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初中科学
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下图表示人的个体发育过程。请据图回答:
(1)丁由甲细胞发育而来。则甲细胞的名称是________。
(2)由乙形成丙,细胞需要经过分裂、________和________的变化。
(3)甲到丁的过程,其同化作用________(选填“大于”、“小于”或“等于”)异化作用。
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-11-19 06:26:29
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同类题1
下图表示人的个体发育过程。请据图回答:
(1)丁由甲细胞发育而来。则甲细胞的名称是
。
(2)生物体能够不断长大的根本原因是( )
A.细胞分裂
B.细胞生长
C.细胞的分化
D.细胞的分裂和生长
(3)丁要完成一系列复杂的生命活动,需要在
和内分泌系统的调节下实现。
同类题2
许多生物都来自一个细胞—受精卵。人体复杂的结构就是受精卵经过一系列变化的结果。
(1)图中1表示的是细胞的______过程,存此过程中,最引人注目的是细胞核中出现了______;
(2)图中2表示的是细胞______的过程,其结果形成结构和功能不同的细胞群,称之为______;
(3)被蚁子叮咬时人能感觉到并会用手拍打,这是靠如图______(填“甲”、“乙”或“丙”)所示的细胞传递神经冲动的。
同类题3
依据下图,下列说法正确的是()
A.植株a的发育起点是d,d经过细胞分裂形成c
B.b是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的
C.图d与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等
D.图示a→d按结构层次由宏观到微观的排列顺序为d→c→b→a
同类题4
下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生分裂的先后顺序,他们的关系为( )
A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c
同类题5
一个受精卵经过4次分裂,能产生多少个子细胞()
A.8
B.12
C.16
D.24
相关知识点
生命系统的构成层次
生物体的结构层次
细胞的分裂、生长与分化