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初中科学
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在下列分类单位中,不同单位的生物之间的情缘最“近”的是()
A.门
B.纲
C.科
D.属
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-12-04 07:41:43
答案(点此获取答案解析)
同类题1
对于下图所示的几种动物,叙述错误的是( )
①
②
③
④
A.①②都是恒温动物
B.②的身体呈纺锤形,骨骼中空,适应飞翔
C.③在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳
D.④的体表有外骨骼,身体分为头、胸、腹三部分
同类题2
对自然界存在的生命现象及相应的原因分析不合理的是
选项
生命现象
原因分析
A
人的体温恒定
产热和散热达到平衡
B
睡梦中拍打蚊子
神经调节
C
饭后血糖含量略有上升
胰岛素分泌不足
D
草原中的狼越来越善于奔跑
自然选择
A.A
B.B
C.C
D.D
同类题3
认真观察下面两幅图并回答下列问题。
(1)图2中的A、B、C、D、E分别是图1中的哪种动物? _____________
(2)把上述动物按从简单到复杂的顺序排列。_____________
(3)通过上面的分析,你认为动物分类要考虑哪些特征?_____________
同类题4
图中甲、乙分别代表蜥蜴和家鸽,B区代表它们之间的共同特征。下列特征属于B区的是( )
A.体表有鳞片或甲
B.胎生
C.用肺呼吸
D.恒温
同类题5
许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地理的蚯蚓——能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”、“春蚕结茧——一丝不苟”、“蚂蚁搬家——大家动口” “瓮中捉鳖——十拿九稳”等,老师将这些动物分成了两大类,其归类的依据最可能的是()
A.生活环境的不同
B.体内有无脊柱
C.运动方式的不同
D.呼吸方式的不同
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
动物的分类
植物的分类