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初中科学
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“模拟实验”是一种常用的科学研究方法,以下图示的实验没有运用该方法的是
A.
B.
C.
D.
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-12-13 07:38:46
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同类题1
“模拟实验”是一种常用的科学研究方法,下列实验中不属于该方法的是
A.甲图研究泥石流成因实验
B.乙图研究海波熔化特点的实验
C.丙图研究地球板块碰撞实验
D.丁图研究分子有间隔实验
同类题2
用易于观察的科学现象来揭示不易观察的科学事实叫转换法,是科学研究中常用的一种方法。下列
不属于
这种方法的是
A.用磁感线来表示磁铁或通电导体周围的磁场
B.将枝条插入红墨水中来显示水在植物体内的运输路径
C.在经过褪色处理的叶片上滴加碘液来验证光合作用产生淀粉
D.研究通电螺线管磁性强弱时,利用吸引大头针的多少来判断
同类题3
在科学学习中,当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时,就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应,由此来判定该对象的存在、大小等情况,这种研究方法称为转换法。下列实验中没有用到转换法的是( )
A.证明动物的呼吸作用
B.研究植物的蒸腾作用
C.用小磁针确定磁体周围存在磁场
D.通过二氧化硫分子模型认识其分子结构
同类题4
研究科学问题时需要用各种科学方法,如牛顿第一定律就是运用实验和推理的方法而得出。以下研究也应用上述方法的是()
A.将电流比作水流
B.真空不能传播声音
C.通过导体的电流与两端电压
D.用磁感线描述磁场的强弱和方向
同类题5
类比法是科学研究的常用方法,它可以帮助我们理解某些抽象的科学知识,下列应用了这一方法的是( )
A.
通过电流表指针偏转角度来判断物体的导电能力
B.
通过例举水压是水流形成的原因来帮我们理解电压是电流形成的原因
C.
通过移动滑动变阻器的滑片来改变定值电阻两端的电压和电流,来研究电流与电压的关系
D.
通过图中所示方法来表示水电解的微观过程
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
分子和原子的区别和联系