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初中科学
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“模拟实验”是一种常用的科学研究方法,以下图示的实验没有运用该方法的是
A.
B.
C.
D.
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-12-13 07:38:46
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同类题1
下列选项所体现的科学学习和研究方法与其他三项不同的是
A.图①,通过磁感线的疏密判断磁场的强弱
B.图②,通过红色水滴的移动判断昆虫是否进行了呼吸作用
C.图③,通过叶片两面气泡的数目判断气孔的分布
D.图④,通过澄清石灰水是否变浑浊判断空气中是否存在二氧化碳
同类题2
人类在探索自然规律的过程中,总结了许多科学研究方法:等效替代法、控制变量法、实验推理法、建立理想模型法等.下列研究方法中,运用了建立理想模型法的是()
A.推出串联电阻关系式
B.将实物电路画成电路图
C.用“水压“类比“电压“
D.保持电阻不变,观察电流随电压的变化
同类题3
科学研究中常常用到“控制变量法”、“转换法”、“模型法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中,运用了“模型法”的是( )
A.研究电流时,从分析水流的形成来分析电流的形成
B.温度的高低是看不见的,我们可以通过液体体积的变化去认识它
C.研究滑动摩擦力与压力大小关系时,保持粗糙程度不变
D.研究磁场时,用磁感线描述空间磁场的分布情况
同类题4
用易于观察的科学现象来显示不易观察的科学事实是科学研究中常用的一种方法。下列不属于这种方法的是
A.将枝条插入红墨水中来显示水在茎中的运输
B.用轻质小球接触音叉来显示音叉的振动
C.在经过褪色处理的叶片上滴加碘液来显示光合作用产生了淀粉
D.用磁感线箭头表示的方向来显示磁场中各点的磁场方向
同类题5
在科学学习中,当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时,就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应,由此来判定该对象的存在、大小等情况,这种研究方法称为转换法。下列实验中没有用到转换法的是( )
A.证明动物的呼吸作用
B.研究植物的蒸腾作用
C.用小磁针确定磁体周围存在磁场
D.通过二氧化硫分子模型认识其分子结构
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分子和原子的区别和联系