小明总结两年来所做的探究实验发现：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来。
例如：甲实验是让木块在木板上做____________运动，通过弹簧测力计的示数间接显示摩擦力的大小；乙实验中动能的大小是通过___________________间接反映出来的。
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采取一定措施，控制变量。例如，要研究摩擦力与压力的关系，就要多次改变压力，同时控制接触面的粗糙程度不变。做实验时我们改变压力的具体办法是_____________________；

要研究动能跟质量的关系，就要改变质量，同时控制速度不变。具体办法是：换用___________并让它们从_______________由静止滑下。

小科发现家里的干湿球湿度计（如图1所示）是由一支干球温度计和一支湿球温度计组成，湿球温度计的球部有湿棉纱包着。他利用学过的知识作出下列判断：

（1）小科认为，空气湿度越大，干球温度计和湿球温度计的示数相差越__（填“大”或“小”），这是因为__。事实证明，空气湿度也会影响液体的蒸发。
（2）小科想，如果把水换用酒精，效果是不是会更好？于是他和乐乐合作进行了图2实验，发现酒精确实比水消失得快。于是小科得出酒精比水容易蒸发的结论。乐乐提出异议，她认为这个实验没有控制变量，不能得出该结论。你同意谁的观点？理由是__。

科学研究中经常用到“转换法”这一科学方法，即用易观察的量（或现象）显示不易直接观察的量（或现象）的方法。下列不是应用“转换法”的是

A．①用水分子模型来表示水分子的结构

B．②用吸引铁屑的量来比较磁体各部分磁性的强弱

C．③以U 形管中液面高度差的变化来反应叶蒸腾快慢

D．④以玻璃片上的水发生凝固体现烧杯中的反应是吸热的

在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的一种方法，通常称之为理想实验法或科学推理法，下列研究过程中也采用了这一方法的是(    )

A．用特殊装置研究真空不能传声

B．用叩桌面的方法研究固体可以传声

C．用敲鱼缸的方法研究液体可以传声

D．观察各种发声体并归纳得出发声的物体在振动

初冬，小陈往杯子里倒蜂蜜时发现蜂蜜很粘，向下流动得比较缓慢，想起以前在夏天倒蜂蜜时好像不是这么粘的，她猜想液体的粘性可能与温度有关，温度越高，粘性越小。回家后小陈设计了如下的实验方案进行探究：将罐里的蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱里，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿。然后找三支相同的试管，分别将它们倾料放置，确保倾斜程度一样，爸爸妈妈帮忙，用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时分别滴到三支试管口内壁的相同位置，观察并比较三滴蜂蜜流到试管底部所用的时间。并记录实验现象，结果见下表。小陈又用其他几种具有一定粘性的液体做了相同的实验，结果都相似。

蜂蜜	在冰箱中	在室内	在微波炉加热
温度	较低	一般	较高
流淌时间	较长	一般	较短

 
（1）根据小陈的实验结果，可以得出有些液体随着温度的升高，它的粘性会______（选填“变大”“不变”或“变小”）
（2）在小陈的探究过程中，运用了______（选填“比较”“转换”或“分类”）法，将不易直接测量的物理量变成可以测量的物理量。
（3）控制变量法是科学探究中的重要思想方法在这次科学探究中，小陈为了研究“温度”对蜂蜜“流淌时间”的影响，控制了哪些变量不变？______。