对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是(    ) 

选项	错误操作	测量结果
A	用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离	偏大
B	在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密	偏大
C	用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数	偏大
D	用刻度尺测量物体长度时，视线未与刻度尺垂直	偏大

 

A．A

B．B

C．C

D．D

小明为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）

A．量程3m，分度值1mm	B．量程10m，分度值1dm
C．量程15cm，分度值0.5mm	D．量程30cm，分度值1mm

下列说法正确的是　(　　)

A．测量液体温度时，把温度计插入液体中立即读数

B．体温计测量体温时，离开人体读数就不准了

C．在用量筒测量液体体积前，应看清量筒的量程和最小刻度

D．若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果

在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验，如：
①“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量
②“研究杠杆的平衡条件”时，要多次改变动力（臂）和阻力（臂）
③“研究化学反应前后质量是否守恒”时，用 P 与 O₂反应、NaOH 溶液与 CuSO₄溶液反应等多次各种化学反应，并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小
④“研究植物根的生长具有向水性”时，对多株植物进行多次实验
⑤“探究凸透镜所成的像与物的关系”时，改变蜡烛到透镜的距离，多次测量
⑥“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是（  ）

A．①②⑤

B．③④⑤

C．②③④⑤

D．③④⑤⑥

如图所示，用A、B 两把刻度尺分别测量同一木块的边长，就刻度尺的分度值而言，刻度尺_____(A/B)精密一些；就测量的方法而言，刻度尺_____的放置不正确。使用正确的测量方法，测得木块边长是_____cm。