某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

（1）写出下列仪器名称：a________ ，b________ ．
（2）若用D装置收集氧气，则氧气应从 口通入________ （填“c”或“d”）．
（3）装置B可用于制取CO₂，实验室制取二氧化碳的化学方程式为________．
（4）若用装置E收集CO₂并测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：______ ．

（实验名称）食盐的变化
（实验准备）烧杯，玻璃棒，蒸发皿，三脚架，石棉网，食盐等
（实验方法）
（1）食盐放入水中，用（_______）搅拌，让食盐完全溶解，进行观察。
（2）取部分食盐溶液放入（______），用（_______）加热，观察现象。
（实验结论）（______________________________________________________）

下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：

（1）指出编号仪器名称：①__________。
（2）晓贻同学利用C、F装置制取氧气并做铁丝在氧气中燃烧的实验。氧气收集满后，晓贻同学关闭止水夹进行铁丝燃烧的实验。
a．实验结束，晓贻发现集气瓶底部有裂缝，请分析可能的原因：_______；
b．过了一会儿，“嘭”地一声，C装置的橡皮塞冲了出来，同组同学发现试管内有白雾，请解释产生这些现象的原因：__________________。

实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是
A．
B．
C．
D．

如下图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题。

(1)B装置中仪器X的名称是___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是_________________。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序_______________________；检验二氧化碳的化学反应方程式为：______________________________
（4）用B装置制取CO₂，若想控制反应速率，应将X换成______________
（5）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有_______________(填序号)。

A．反应物的状态

B．气体的密度

C．反应的条件

D．气体的溶解性

（6）戴口罩是防止雾霾颗粒物进入人体的一种有效措施，市场上口罩品种繁多。为探究口罩的防护功能，小敏在三只如图丙所示瓶内装少量激光打印粉，将A、B、C三种口罩分别在瓶口系紧，外面覆盖一张餐巾纸，通过打气筒打气，使粉末飞扬。实验结果如图丁所示，则防护功能最好的口罩是_______________(填字母)。