小王同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他先后做了以下五步实验：
①将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L₁；
②用刻度尺测出圆铅笔杆上绕的铜丝绕圈的总长度L₂；
③用铜丝绕圈总长度L₂除以细铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d。
④将细铜丝紧密排绕在圆铅笔的杆上；
⑤数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n；
（1）上述五步实验中，序号______是没有必要做的。
（2）剩下的4步骤实验中，正确的实验顺序是______。
（3）小王同学共测了三次的L₂，而每次都将铜丝拉直后重新绕过，并放在刻度尺上不同部位测量，结果三次的读数都不同，其产生误差的原因可能是：______。
A铜丝本身粗细不均匀   B读数时由于粗心，小数点记错位置
C刻度尺本身刻度不均匀 D每次排绕的松紧程度不相同

下列数据是小明对身边的一些物理量的估计，其中明显不符合实际情况的是（ ）

A．人淋浴的水温大约是40℃

B．成人正常步行的速度大约为1.2m/s

C．一名中学生的质量约为50N

D．班级中某同学的身高约为150cm

以下实验操作正确的是（  ）
A．    B.
B．    D.

下面是校运动会的一些成绩，由于忘了写单位，请帮忙补上：
甲同学跳高成绩110________；乙同学0.5_____内跳绳96下；丙同学投掷质量为5_____的实心球；成绩为85_____；丁同学100米赛跑成绩是15.2______。

小萍使用同一把刻度尺来测量同一物体的长度，分别测得数据为25.99cm、26.00cm、26.0lcm、26.60cm，则该物理课本的长度应记为（   ）

A．25.99cm

B．26cm

C．26.00cm

D．26.15cm