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初中科学
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乙炔(C
2
H
2
)是一种重要的有机化工原料,乙炔作为原料在不同的反应条件下可以转化成多种化合物。乙炔气体和氧气反应能产生高温火焰(氧炔焰),工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属构件。现在让我们一起对乙炔燃烧(氧炔焰)的产物进行探究。
(查阅资料) 当还原性气体中混有水蒸气时,则难以还原氧化铜。
(提出问题) 乙炔燃烧的产物中除水外主要还有哪些物质?
(假设与猜想) 猜想:①一定有二氧化碳;②可能有一氧化碳。
(实验设计) 根据上述猜想的两种物质设计如下实验:
(1)在氧炔焰上方罩一个内壁涂有________的大烧杯,观察现象。
(2)将乙炔燃烧的产物依次通入足量的氢氧化钠溶液和足量的浓硫酸,将剩余气体通过炽热的氧化铜,若氧化铜变红,则说明有____(填化学式)。
(证据与结论)
实验(1):观察到烧杯内壁有附着的_____,则猜想①成立。
实验(2):若氧化铜变红,则猜想②成立。
(分析与交流) 实验(2)中,若将乙炔燃烧的产物依次通入足量的浓硫酸和足量的澄清石灰水,再将剩余气体通过炽热的氧化铜,此时氧化铜不变红,能否证明猜想②不成立?___(填“能”或“不能”)。
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0.99难度 None 更新时间:2019-06-21 09:40:09
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同类题1
有一混合气体的成分中可能含有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳,某同学设计了如下的实验装置探究混合气体的成分。请根据要求回答下列问题:
(1)实验中,证明混合气体中有水蒸气的现象是白色固体变为蓝色;若B中澄清石灰水出现浑浊现象,则证明混合气体中有二氧化碳,证明混合气体中有一氧化碳的现象是__________________________________。
(2)若混合气体中含有CO,在F处尚缺少的实验仪器的名称是_______________。
(3)如果将上述装置中的A,B交换.则不能检验混合气体中是否含有____________。
同类题2
为了检验CO
2
中是否混有氢气和一氧化碳,某同学设计如下实验装置:
(1)装置A中加入足量烧碱溶液的作用是_____________;
(2)如果原气体中混有氢气,则装置C中出现的现象是_____________;
(3)如果D装置中无明显现象发生,装置E中却有白色沉淀生成,则气体中一定混有_____________;
(4)从环保的角度考虑,该实验装置存在明显的缺陷是_____________。
同类题3
某气体可能含有H
2
、CO、CO
2
和CH
4
四种气体中的一种或几种,为确认其组成,某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验。(假设每步都充分反应和吸收)实验过程中装置A无明显变化,实验结束后装置C中增重5.4克,装置D中增重6.6克。
(1)装置B在该实验中的作用是____________。
(2)装置D中发生反应的化学方程式为_______。
(3)该气体可能的组成有_____(填序号)。
①CH
4
②CH
4
和H
2
③CH
4
和CO
2
④CH
4
和CO ⑤H
2
和CO ⑥CH
4
、H
2
和CO
同类题4
如图所示的实验操作或装置正确的是
A.稀释浓硫酸
B.测溶液的pH
C.H
2
还原氧化铜
D.除去CO
2
中少量HCl气体
同类题5
市售塑料袋有的是用聚乙烯(CH
2
CH
2
)n制成,有的是用聚氯乙烯(CH
2
CHCl)n制成,通过查阅资料可知:(CH
2
CHCl)
n
+
O
2
2nCO
2
+nH
2
O+nHCl
其中n是上千或上万的数值;HCl气体极易溶于水,有刺鼻气味。
(1)通过点燃的方法可以鉴别聚乙烯和聚氯乙烯。如果塑料袋点燃时有强烈的刺鼻气味,这种塑料袋可能是由___________________制成的。
(2)某同学设计了如图所示实验来探究塑料燃烧的产物。若A瓶燃烧的是聚氯乙烯塑料,在B瓶中可以看到的现象是________________
(3)实验设计中C瓶的作用是_________________________________
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
常见气体的检验与除杂方法
二氧化碳的化学性质