关于体温计，下列说法中不正确的是（）

A．体温计的测量范围是35℃～42℃

B．读数时，体温计不能离开身体，否则就不准确了

C．体温计玻璃泡的容积比细管的容积大得多

D．体温计是根据液体热胀冷缩性质制成的

如图所示，将如图仪器的测量结果(数值及单位)填写在相应的横线上。甲温度计的读数是_____，读作_____；乙温度计的读数是_____，读作_____。

温度是指物体________，实验室常用水银温度计或酒精温度计来测量，这些温度计是利用________的性质制成的。

（1）如图甲所示的体温计的示数是__℃。

（2）如图乙所示，木块的测量值是__cm。
（3）用10mL量筒量取液体如图丙所示，请读出所量液体的体积数为__mL。然后从中倒出一部分液体后，把量筒放平衡，仰视液体凹液面的最低处，读数为2.8mL，则从量筒内倒出液体的体积__4mL(填“＜”“＝”或“＞”)。
（4）科学上有些量的大小不容易直接观测，但它变化时可引起其他量的变化，就容易直接观测。用易观测的量显示不易观测的量，是制作测量仪器的一种思路。下列测量仪器是利用这种思路制作的是_____

A．量筒

B．刻度尺

C．温度计

如下图所示是同学们在教育基地利用石膏学习制作模型，下面是模型制作的过程。

（1）用秤称取一定量的石膏粉末放在盆子里。
（2）量取一定体积的水，在测量液体的体积时我们一般使用________；读数时视线应与________相平，体积是_________厘米³。
（3）把水倒入石膏粉中搅拌均匀，小明不小心碰到了盆子，发现盆子的表面变得热热的。
请问小明手上接受热的刺激的组织是________。
（4）然后将搅拌后的石膏倒入模具，将模具放在烤箱里烘烤，烤箱温度下图所示，烤箱内的温度是_________。
（5）等石膏变硬后，同学们高兴地把自己精心制作的模型拿出来，小明很细心地发现自己在放置石膏的过程中不小心留下了自己的指纹，请问决定指纹的遗传物质是储存在哪里的？________。
（6）为了更清晰地观察和研究指纹，我们可以借助________。(填写一种仪器名称)