在科学探究的过程中，会用到很多科学方法，如控制变量法、放大法、分类法、模型法等，以下用到模型法的是（）

A．根据生物能否进行光合作用分为植物和动物

B．用光线表示光的传播方向

C．探究压力的作用效果与哪些因素有关

D．将一用细线悬挂着的乒乓球轻轻靠在发声的音叉上，乒乓球会被弹开，这一现象说明发声的音叉在振动

为探究影响导体电阻大小的因素，小明找到了不同规格的导线，如表所示。

导线	材料	长度	横截面积
A	镍铬	L0	S0
B	镍铬	2L0	S0
C	镍铬		2S0
D	锰铜	L0	S0

 
（1）要探究电阻大小与导体长度的关系，应选择__________两根导线进行实验；
（2）小明用A、C两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系，则导线C的长度应为__________。

通过观察和实验可以帮助我们寻找规律，对科学知识有更深的认识和理解。同学们都做过下列四个实验，哪个实验你在设计思路和方法上与其它三个不同

A． 研究影响物体动能大小的因素

B．研究液体内部压强的特点

C．研究凸透镜成像的规律

D．研究影响摩擦力大小的因素

在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积。实验数据记录在下表中。


（1）分析表中数据，第一次实验中物体所受的浮力F_浮＝________N。
（2）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越___________，浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号________可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大。
（3）请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G_排＝________N．通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证__原理。
（4）实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越__。于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示；当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm³的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的________N处对应标上0.8g/cm³字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。

为了比较蔬菜中维生素C的含量，小明同学根据维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的高锰酸钾溶液2毫升，然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液使其褪色，结果如下：

蔬菜汁种类	黄瓜汁	青椒汁	芹菜汁	白菜汁
蔬菜汁滴加量	14滴	8滴	15滴	11滴

 
据上表可知维生素C含量最多的蔬菜是（    ）

A．黄瓜

B．青椒

C．芹菜

D．白菜