有六位同学用一把刻度尺测量同一本《自然科学》课本的长度，测得数据分别为26.02厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.08厘米、31.38厘米。其中只有明明同学最接近真实值，那他测量的结果是

A．26.02厘米	B．26.09厘米
C．26.08厘米	D．无法确定，因为真实值未知

某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L
B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L₁
C．用铜丝的长度L除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径d
D．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是________，错误的步骤是________，将错误的步骤改为________________________________________________。
（2）改正后实验步骤的合理顺序应是_______________ 。
（3）某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些?（  ）
A．每次排绕的松紧程度不相同
B．刻度尺本身刻度不均匀
C．读数时由于粗心，小数点记错位置

在中考身体素质测试的立定跳远时，小军同学发现裁判员在给某同学测量时将皮卷尺拉得很松,于是提出意见，他认为( )

A．测量值小于真实值	B．测量值大于真实值
C．真实值大于测量值	D．都有可能

某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因不可能的是（）

A．每次排绕的松紧程度不相同

B．刻度尺本身刻度不均匀

C．铜丝本身粗细不均匀

D．读数时由于粗心，小数点记错位置

如下图所示：

（1）在测物体长度时，以上两种使用方式中正确的是______图，铅笔的长度应为______㎝；
（2）用刻度尺测课本的长度需要多次测量若用毫米刻度尺测量四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，则该课本的长度应为______㎝：