如图是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图。

（1）在实验中，小金让同一铁球A从斜面的不同高度自由静止释放，撞击同一木块B，测量B被推动的距离。他探究了物体的动能大小与____________的关系，该实验中用到的科学方法有______________和转化法。
（2）小金还用甲、乙两球分别进行实验的数据．

小球	小球质量	小球碰撞物体A时的速度	物体A被推动的距离
甲球	2m	v	s
乙球	m	2v	2s

 
由表中数据可知：甲球的动能_____________（选填“大于”、“小于”、或“等于”）乙球的动能；在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是___________________．

为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用己消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表进行了实验。请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？( )

瓶号	甲	乙	丙
加入物质	50毫升灭菌牛奶	50毫升灭菌牛奶	50毫升灭菌牛奶
瓶口处理	不作处理	不作处理	用消毒棉球塞住
温度	25℃	5℃	25℃

 

A．2组，温度、消毒棉球	B．2组，温度、空气
C．3组，温度、消毒棉球、空气	D．2组，温度、细菌

1901年，挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器，首开电磁炮先河.为了认识电磁炮的一些特性，小柯制作了一个电磁炮模型，其原理如图所示.螺线管通电后，在磁力作用下，铁制撞针迅速前移，推动炮弹射出炮管. 
 
（1）小柯猜想电磁炮中螺线管匝数会改变射程。方法是控制螺线管中_______（选填“电流大小”或“电流方向”）不变，多次改变匝数，看射程，进行研究。实验证明此猜想是正确的。
（2）小柯要增强电磁炮中螺线管磁场，下列方法可行的是 ______(选填字母) 
A.增加螺线管的线圈匝数   B.改变线圈中的电流方向 C.增大通过螺线管的电流 
（3）图中炮弹外壳最不可能使用的金属材质是 _________。
A.钛 B.钢 C.铜

A．铝.

唐代诗人杜牧有诗曰：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每年清明节前后，江南一带经常是阴雨绵绵的天气。小颖站在窗前看到对面人字形屋面上雨水在不停地流淌。她想，雨水在屋面流淌的时间与哪些因素有关呢？她提出了两种猜想：①雨水流淌的时间可能与雨水的质量有关；②雨水流淌的时间可能与屋面的倾角有关。自己的猜想是否正确呢？为此，她设计了一个如图所示的装置(斜面光滑且较长，倾角α可调)，用小球模拟雨滴进行了如下探究：

（1）保持斜面倾角α不变，换用不同质量的小球，让它们分别从斜面的顶端由静止释放(如图甲所示)，测出每次下滑的时间如表一。小颖经过分析得出如下结论：_____。
表一

质量m(g)	3	6	8	12	20
时间t(s)	1.7	1.7	1.7	1.7	1.7

 
表二

倾角α	15°	30°	45°	60°	75°
时间t(s)	1.9	1.6	1.2	1.6	1.9

 
（2）不改变底边的长度，多次改变倾角α，让同一小球从斜面的顶端由静止释放(如图乙所示)，测出每次下滑的时间如表二。小颖对表二数据进行了归纳分析得出如下结论：_____。
（3）根据实验可知，为了减少雨水在屋面上流淌的时间，在建造人字形屋面时，屋面的倾角应该以_____为宜。但实际建造房屋时，屋面倾角通常小于这个角度，其原因之一可能是_____。

物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：
小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示。小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些。由此他们作出如下猜想：

猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关。
猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关。
（1）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示：

分析表中数据，说明猜想一是_____（填“正确”或“错误”）的。
（2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持_____和_____相同，分别测出电压，如表二所示：

分析表中数据，得到的结论是_____。
（3）小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题：_____。