小刚的妈妈常与验钞机打交道，使用验钞机可鉴别钞票的真伪。小刚好奇地启动家里的一台验钞机，看到在灯光照射下显现出平时用肉眼看不到的数字和字母，这是因为（   ）

A．钞票的某些部位含有荧光物质，只要有光照射就会发光

B．钞票的某些部位含有荧光物质，只要有紫外线就会发光

C．灯光中含有大量红外线，能使钞票中的荧光物

D．灯光中含有大量X射线，能穿透钞票中涂有荧光物质的部分

____是重要的科学研究方法，德国物理学家_____偶尔发现放在阴极射线管附近用包裹得很严实的照相底片发生了严重的感光现象，进一步研究，他发现了X射线。

下列选项属于科学假设的是（　　）

A．食物变质是否和微生物有关	B．食物变质和哪些因素有关
C．食物变质和微生物的生长有关	D．以上选项都错

我们科学书前言中提到了“一天，伽利略在一所大教堂惊奇地发现，房顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地有节奏地摆动。那么这个吊灯完成一次摆动的时间是否相同呢?他把手指按着脉搏，利用脉搏跳动次数的恒定性来测定灯左右摆动所需的时间。他发现吊灯每摆动一次脉搏的跳动次数相同，经过多次反复的测试，终于证明了他的设想是正确的。
那么哪些因素决定吊灯往返摆动的时间？小明和小红提出下列猜想，小明猜想：可能由吊灯的绳长决定；小红猜想：可能由灯的摆动幅度决定。我们一起如图进行实验，一细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表。

实验 序号	摆长（绳长）/厘米	摆动幅 度/厘米	小球往返摆动20次的时间/秒	小球往返摆动一次的时间/秒
1	100	5	40	2.0
2	100	8	40	?
3	80	5	30	1.5

 

阅读了以上这段材料，请学生们一起讨论，回答下面几个问题。
（1）文中画线中提到“他的设想”是什么假设？_________________________。
（2）除了小明和小红的猜想外，请你也提出一个合理的猜想：______________________。
（3）表格的第二行最后一格“?”的数值为___________________。
（4）要完成上述实验，除如图器材外，还必需的测量仪器是：______________________。
（5）从本次实验可以得知小明和小红谁的猜想是正确的？_____________。
（6）摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调__________________________(选填“长”或“短”)。

为了研究水果、蔬菜、粮食等保鲜的方法，科学研究小组同学做了如下两个实验。
实验一：他们选取一支鲜嫩的黄瓜为材料，用刀片剥去绿色的外皮，用刀切成大小相等、质量相等的三块长条，用线绳栓上，同时放入三只装有不同气体的集气瓶中，用胶塞塞紧。在室温26℃下经过40小时后，观察到图甲所示的实验现象（集气瓶中长条表示黄瓜条，其上黑点表示溃烂面）。    实验二：在水果存放时，他们检测出空气中氧气浓度（y）与水果释放出的CO₂气体量（x）的关系曲线，如图乙所示。

（1）根据实验一，你认为可以得出什么结论？____________________________________________。
（2）根据实验二，保存水果应选择哪个状态下的氧气浓度最合适？____。