学会科学探究是为了

A．培养分析问题，解决问题的能力	B．当科学家
C．提高智商	D．提高理解能力，得到好成绩

在科学学习中，相信聪明的你不仅学到了很多科学知识，还从众多的科学家身上学会了如何发现、探究问题的方法。下列几位科学家与他们的有关成就一一对应的是（　　）
①伽利略   ②牛顿   ③瓦特   ④琴纳
a.万有引力定律    b.发明蒸汽机    c.发现摆的等时性    d.预防天花

A．①a、②c、③b、④d	B．①c、②d、③a、④b
C．①c、②a、③b、④d	D．①a、②c、③d、④b

下列说法不正确的是（　　）

A．在学习生活和科学研究中，成功者往往是善于观察的人

B．单凭我们的感觉，就能对事物作出可靠的判断

C．借助各种仪器可以拓展我们的观察力

D．在实验中，我们常常要用一些测量工具对物体进行测量

下列关于科学探究说法正确的是（   ）

A．科学探究要研究的问题必须是研究者自己发现并提出的

B．科学探究的实验结果就是所要探究问题的结论

C．探究结果需要反复实验论证

D．实验设计合理会得到预期结果

小明同学在学习“常见的酸”这一课时，观察到了老师在课堂上做的黑色氧化铜粉末与稀盐酸溶液反应加热后溶液变成了黄绿色，这与含铜离子的溶液颜色为蓝色的现象不符，小明对此现象产生了疑问，并设计了实验探究为什么氯化铜溶液会出现黄绿色。
一、提出问题：氧化铜与稀盐酸反应为何得到黄绿色溶液？
二、建立假设：
假设1：加热后液体温度较高，导致氯化铜溶液变成黄绿色。
假设2：硫酸铜溶液和硝酸铜溶液都是蓝色的，可能是氯离子影响了溶液的颜色。
假设3：（1）____________________。
三、设计并进行实验：取3支试管编号1、2、3，分别加入等质量的氧化铜粉末和稀盐酸溶液加热反应，得到3支黄绿色的氯化铜溶液。
取试管1，待其冷却后发现溶液颜色（2）____________________。
取试管3，加入适量的水进行稀释，观察溶液的颜色。
四、实验结果及结论：
小明发现，试管1中溶液仍为黄绿色，试管2中溶液变为蓝色，试管3中溶液变为蓝色，于是他得出结论：（3）______________。
五、反思：在化学实验过程中，当遇到实际现象与我们的预期的不一致时，我们应该（4）_____（多选）
A、认真思考，设计实验去探索现象背后的原因。
B、书本上的都是对的，不必去理会。
C、对书本涉及到的知识点提出质疑，并且去探索。