蚕在结茧时，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”，影响蚕丝的出丝率。某同学为了寻找“薄头茧”的成因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。两次实验均选择相同数量的五龄期老熟蚕，将它们均匀放入6片方格簇中，7天后统计“薄头茧”的发生率，实验结果见表。

请根据上述情况回答： 
（1）该同学设计并实施这一实验时，提出的问题是：_____。
（2）从表中分析，要提高蚕茧的出丝率，蚕在结茧时应提供_____的环境条件。
（3）9月份进行重复实验的目的是_____。
（4）在这一实验中，除要控制蚕的年龄和大小相同外，还要控制其他实验条件相同，请你写出其中两个：_____、_____。

未经处理的工业废水会严重污染水和土壤，某种新型催化剂可有效降解工业废水中的有机污染物．为探究该催化剂降解有机污染物的速度受哪些因素影响，学习小组进行了如下实验。
取四份等质量的某有机物，控制条件如图，然后加入等量的新型催化剂．测得某有机物被降解的百分比随时间变化的关系如下表：

时间/分 有机物被降解百分比/% 组别	0	5	10	15
A	0	20	40	60
B	0	40	80	100
C	0	30	60	90
D	0	0	0	0

 
请回答下列问题：
（1）设置实验A组和D组是为了探究　_____　对降解反应速度的影响。
（2）比较实验A、B、C三组，得出的结论：______________________。
（3）实验中若要测定某一时刻有机物被降解的百分比，需要迅速把试管中液体的pH调到10，这样做的目的是______________。

近日微博热传：84消毒液与洁厕灵相混合使用会产生一种黄绿色的刺激性有毒气体，这是真的吗？某探究小组同学对此气体的成分进行如下探究：

（猜想与假设）
果果说：该气体可能是CO₂、H₂S、H₂、O₂、Cl₂中的一种；
（1）倩倩说：不可能是CO₂或H₂S，原因是化学反应前后元素种类不变，反应物中不含碳元素、硫元素；
（2）梅梅说：也不可能是H₂或O₂，原因是_________；经讨论，该小组同学认为该气体可能是Cl₂。
（查阅资料）
①84消毒液与洁厕灵相混合后会产生氯气，其反应原理可用化学方程式表示为： NaClO+2HCl═NaCl+Cl₂↑+H₂O。
②氯气在有水的情况下会发生反应：Cl₂+ H₂O= HClO +HCl，反应生成的次氯酸具有极强的氧化性，能把有色物质氧化成无色物质从而起到漂白的效果。
（进行实验）
（3）小组将收集到的气体样品通入图2装置中，如果观察到的现象是________时，则说明该气体是氯气。
（4）实验中需要闻收集到气体的气味，闻气体的正确操作方法是__________________________________________。

在学《观察和实验》这节课时，老师带我们去校园的一个角落里观察蜗牛时，在蜗牛前方3厘米处，放上蘸有酒精的棉花，我会发现蜗牛会向远离酒精的方向爬行，这说明蜗牛具有（）

A．触觉

B．视觉

C．味觉

D．嗅觉

为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”，
甲同学进行了如下实验：
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液和适宜的温度及光照等条件下培养。
②每天用清水配制的赤霉素溶液喷洒植株。
③20天后测量每株大豆的高度，发现平均高度增加了。
实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高作用。
（1）乙同学认为甲同学的实验结果可信度不高，因为甲没有设置____。请你帮助设计实验：
①取与甲同学相同的大豆幼苗15株，置于_____和_____等条件下培养。
②每天喷洒与实验组等量的____。
③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。
（2）如果20天后，出现___的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。