美籍华裔科学家杨振宁、李政道提出了“宇宙不守恒”的问题，最终被科学家吴健雄证实。结果杨振宁、李政道获得了诺贝尔物理学奖。这一事例充分说明：科学探究过程中，首要的工作是（ ）

A．提出问题

B．实验验证

C．提出假说

D．得出结论

菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易“扎嘴”，即会造成口腔黏膜破损。
这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?某班科学兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下实验探究，设计方案如下:
①取一块新鲜洗净的猪小肠黏膜，平均分为两半，分别放入A、 B培养皿中。②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL 生理盐水和____如下图。
②把A、B培养皿放在37摄氏度恒温条件下，10分钟后用放大镜观察黏膜的变化情况。
(1)能证明新鲜菠萝汁会破坏黏膜的实验现象是______。

(2)资料显示，新鲜菠萝汁中含有蛋白酶，会使脆弱的口腔黏膜破损，还还含有大量的植物酸和苷类有机物，有腐蚀作用，食用过多容易出现舌头疼、口腔溃疡、过敏反应等。根据资料和生活经验判断，下列说法正确的：__

A．因含有大量植物酸，过多食用菠萝会使肠道内PH过高，引起反酸、胃痛等症状。

B．因蛋白酶有分解蛋白质的作用，， 少量食用装萝有帮助消化的功效。

C．吃菠修发生过敏反应，从免疫的角度看菠萝汁属于抗原。

(3)为缓解菠萝的“扎嘴”现象，请你思考食用时对菠萝如何处理?并写出你的依据_____。

大雪过后，人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪融化。为了研究雪水中融雪剂对种子萌发的影响情况，科学兴趣小组进行了如下实验：
①收集纯雪水（不含融雪剂的雪水）和融雪水（含有融雪剂的雪水）；
②测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为 2.16%；
③准备五个相同的洁净培养皿，各铺上一层棉花，并标记为 A、B、C、D、E，取 200粒大豆种子，随机平均分成五组，每组 40 粒，分别放入上述培养皿中；
④用纯雪水和融雪水按下表比例配置溶液，并全部加入相应的培养皿中；

组别	A 组	B 组	C 组	D 组	E 组
纯雪水质量/克	20	17.5	15	10	0
2.16%的融雪水质量/克	0	2.5		10	20

 
⑤将各组放置在适宜的环境中培养，适时补充水分，4 天后统计各组的种子萌发率。请回答：

(1)上表中C 组缺少的数据应是__________。
(2)经过多次试验获得数据并统计如图，结合图表信息可以得出的结论是___________。
(3)老师认为本实验中种子的数量已经足够， 但在种子的选择上还存在不足，请提出改进建议：__________。

为了探究"赤霉素对大豆植株高矮特性的影响"。
（1）甲同学进行了如下实验：
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。
③20天后测量每株大豆的高度。发现平均高度增加了。
实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
（1）乙同学认为甲同学的实验结果可信度不高，因为甲没有 。请你帮助设置实验：
①取与甲同学所取相同的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒与实验组等量的     。
③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。
（2）如果20天后，出现 的实验结果，可以得到"赤霉素有促进大豆植株增高作用"的实验结论。

某医疗小组为了研究降血糖药物能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降，设计了下列实验组和对照组（生理盐水对小鼠无害也没有治疗作用），其中正确的是（    ）

	实验组	对照组
A	正常小鼠，注射	患糖尿病小鼠，注射等量生理盐水
B	正常小鼠，注射	正常小鼠，注射等量生理盐水
C	患糖尿病小鼠，注射	正常小鼠，注射等量生理盐水
D	患糖尿病小鼠，注射	患糖尿病小鼠，注射等量生理盐水

 

A．A

B．B

C．C

D．D