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初中科学
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学会科学探究是为了
A.培养分析问题,解决问题的能力
B.当科学家
C.提高智商
D.提高理解能力,得到好成绩
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0.99难度 选择题 更新时间:2018-10-27 10:57:17
答案(点此获取答案解析)
同类题1
某科学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置验证质量守恒定律。则小试管中的液体和烧杯中的固体可选用( )
A.水和氯化钠固体
B.稀盐酸和铁粉
C.氢氧化钙溶液和碳酸钠粉末
D.5%双氧水和二氧化锰粉末
同类题2
科学假说在科学发现中起着重要作用,但需要相应的现象或证据支持。下列现象与假说对应的有()
①所有星系都在远离地球而去,星系越远退行的速度越快—大爆炸宇宙论
②《圣经》中关于天堂、人间、地狱的说法—哥白尼的“日心说”
③ 发现了处于爬行类和鸟类过渡类型的始祖鸟化石—达尔文进化论
④ 太阳系行星绕日公转的方向和轨道面的特点—康德拉普拉斯的“星云说”
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①④
同类题3
在科学学习中,相信聪明的你不仅学到了很多科学知识,还从众多的科学家身上学会了如何发现、探究问题的方法。下列几位科学家与他们的有关成就一一对应的是( )
①伽利略 ②牛顿 ③瓦特 ④琴纳
a.万有引力定律 b.发明蒸汽机 c.发现摆的等时性 d.预防天花
A.①a、②c、③b、④d
B.①c、②d、③a、④b
C.①c、②a、③b、④d
D.①a、②c、③d、④b
同类题4
十九世纪末,英国科学家瑞利通过不同方法制取氮气,从而促使了科学史上某一类气体重大发现。
方法一:从空气中分离出氮气。
①将洁净的空气通过过量的NaOH溶液,再通过浓硫酸;②将处理后的气体通过能与氧气反应的物质,从而除尽空气中的氧气(反应不生成新的气体);③收集剩余气体,测定其密度为1.2572克/升。
方法二:通过化学反应制取氮气。
加热亚硝酸钠和氯化铵反应制取氨气,测得生成氨气的密度为1.2508克/升。
(1)瑞利经过多次严密实验,发现两种方法测得的氨气密度均有微小差异,由此他推测从空气中分离出的氨气中可能还有某些气体,其实这些气体是后来人们所说的________:
(2瑞利从小数点第三位数的差别导致重大科学发现,你受到的启发是:________。
同类题5
下列有关科学技术的作用的说法中,不正确的是()
A.科学技术使人们的生活越来越方便和舒适
B.科学技术是当代社会经济发展的决定性因素
C.科学技术的发展使人们发现了许多自然的奥秘
D.科学技术对人类社会只有积极作用,没有负面影响
相关知识点
增进对科学探究的理解和提高探究的能力