学习科学的基本方法为观察和  。

小柯利用如下实验装置探究植物的呼吸作用。

（1）图甲实验设立B组的目的是________。
（2）如图乙，把几棵新鲜菠菜装入塑料袋中，扎紧袋口，在________环境中放置十二小时后，松开袋口，插入导管立即扎紧袋口，并将导管口插入烧杯中，缓慢挤压塑料袋，蜡烛熄灭。该现象能否说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳？判断并说明理由： ________。

山药多糖是山药中的一种物质，为研究山药多糖和降糖药物对大鼠血糖浓度的影响，研究人员每天对实验大鼠进行如下处理，15天后，在各组大鼠进食馒头的 0、60、120分钟后分别测定血糖浓度，实验结果如表所示。

组别	大鼠状态	处理方式	血糖浓度（毫摩尔/升）
			0（分钟）	60（分钟）	120（分钟）
A	健康	灌服生理盐水	6.43	8.67	7.14
B	患糖尿病	灌服生理盐水	10.28	14.25	12.51
C	患糖尿病	灌服山药多糖	7.31	10.38	8.14
D	患糖尿病	灌服格列苯脲（降糖药物）	7.8	10.46	9.25

 
（1）设置A组的目的是________。
（2）对比分析实验结果，获得的结论是:________。
（3）为了保证实验结果的准确性，请提出一点建议________。

小云同学想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能。他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子，盒盖上开有插温度计的小孔。首先在阻燃型材料的盒内放一烧杯，烧杯中倒入适量的热水，盖上盖子，测得温度，并记录温度计示数下降10℃所用的时间t₁。然后将烧杯移至普通保温材料的盒内，盖上盖子，记录水温第二次下降10℃所用的时间t₂。上述实验再重复做两次。
（1）下面是小云设计的实验数据记录表格。表格中A处填写的科学量应是_______________________。

（2）小云实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来：
____________________________________________________________________。
（3）请你对小云的实验方案进行修改。简要写出修改后实验方案：
____________________________________________________________________。

下面是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花扦插成活因素“的实验结果，请你根据表格中的内容分析回答有关问题：

分组处理	扦插土壤	插条切口	相对湿度（%）	插条选择	成活率（%）
第一组	不消毒	涂硫碘粉	50-85	嫩枝	47
第二组	消毒	不处理	50-85	嫩枝	42
第三组	消毒	涂硫磺粉	20-30	嫩枝	23
第四组	消毒	涂硫磺粉	50-85	老枝	10
笫五组	消毒	涂硫磺粉	50-85	嫩枝	92
环境条件：15℃～25℃散射光照，扦插数100根/组，培养时间3周

 
（1）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是______．
（2）上述试验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺粉是为了保护插条切口，提高成活率之外，还有______．
（3）培养一段时间后，成活插条切口处长出的根称为______．
（4）第五组和第一组可以探究______与否对扦插成活率的影响．
（5）从表中第三组和第五组的数据分析可知_______是影响扦插成活率的主要因素．