下面是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花扦插成活因素“的实验结果，请你根据表格中的内容分析回答有关问题：

分组处理	扦插土壤	插条切口	相对湿度（%）	插条选择	成活率（%）
第一组	不消毒	涂硫碘粉	50-85	嫩枝	47
第二组	消毒	不处理	50-85	嫩枝	42
第三组	消毒	涂硫磺粉	20-30	嫩枝	23
第四组	消毒	涂硫磺粉	50-85	老枝	10
笫五组	消毒	涂硫磺粉	50-85	嫩枝	92
环境条件：15℃～25℃散射光照，扦插数100根/组，培养时间3周

 
（1）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是______．
（2）上述试验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺粉是为了保护插条切口，提高成活率之外，还有______．
（3）培养一段时间后，成活插条切口处长出的根称为______．
（4）第五组和第一组可以探究______与否对扦插成活率的影响．
（5）从表中第三组和第五组的数据分析可知_______是影响扦插成活率的主要因素．

甘草是中医中比较常见的一种中药,资料显示甘草的酒精浸出液对细菌生长起抑制作用。某学习小组的同学,设计实验探究“不同溶质质量分数的甘草酒精浸出液对细菌生长的抑制作用”
第一步:选用一定量的甘草,将其干燥粉碎,再加入酒精,室温浸泡三天,过滤,得到甘草酒精浸出液,然后用酒精稀释,配制出了质量分数分别为1%,2%,4%,8%的甘草酒精浸出液:
第二步:取5个灭菌后的培养皿,编号后,先放入相同体积的106个/毫升的大肠杆菌培养基,再在培养皿中滴入0.1毫升的不同质量分数的甘草酒精浸出液。将它们放在37℃的恒温箱中培养24小时。结果记录如下

根据以上实验,请回答:
(1)实验中盛有不同溶质质量分数的甘草酒精浸出液的培养皿必须加盖,其原因是____________
(2)实验中是通过观察________________来说明甘草的抑菌作用。
(3)实验中设置第1组对照实验的目的是_________________
(4)实验得出的初步结论是______________________________

紫背天葵具有较高的食用和药用价值，菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖。某科学兴趣小组同学了解到对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率，于是他们进行了如下实验：

实验步骤	设计要求
①取20支生长状况相近且良好的紫背天葵枝条，将它们剪成相同的茎段；随机平均分成两组，标为A组与B 组；	选择合适的实验器材
②将A组的茎段下方切成水平切口；将B组的茎段下方切 成斜向切口；将两组的茎段插入同一沙性土壤中，在相同的环境条件下培养。	控制实验条件
③每天定时观察A、B 两组的茎段，记录长出新叶的茎段数。	观察和记录

 
（1）本实验基于的假设是________。
（2）为判断何种切口方向有利于扦插的成活率，实验组统计了各组长出新叶的茎段总数。实验组不采用观察先长出新叶的组别原因是____。
（3）若茎段下方切成斜向切口更容易成活，预测实验的结果为________。

小明是一个初一的学生，他常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：
I．首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入完全相同的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤）。
Ⅱ．甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳，其他管理条件都相同。
Ⅲ．一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在下表中：

植株	实验前质量/g	实验后质量/g	生长情况
甲	41	51	植株弱小、叶色变黄
乙	41	70	植株较健壮、叶色较绿
丙	41	99	植株健壮、叶色浓绿

 
请根据上述材料回答以下问题：
（1）小明提出的问题是：    ？
（2）实验设计中的缺陷是 ，改进后比较  两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同，能否得出上述结论？ 。
（3）请仿照下图的甲，将表格中的其他数据以直方图的形式表示出来。

血液长期呈酸性会使大脑和神经功能退化，导致记忆力减退。补养之道就是常吃碱性食物。那么，苹果到底是酸性物质还是碱性物质呢？小金进行了探究。请回答：
（查阅资料）①在营养学中，食品的酸碱性分为“食品的口味酸碱性”和“食品的生理酸碱性”（指食品被身体吸收后的酸碱性）；②可以利用灼烧的方法来判断食品的生理酸碱性。
（进行实验）①测定苹果的口味酸碱性：取苹果20克，榨汁，取滤液测得。②测定苹果的生理酸碱性：另取苹果20克，切碎，放入坩埚内，加强热至质量不再变化，将残渣用少量水溶解，取滤液测得。在此过程中，下列可采用的是_____________________。（填序号，）
①酚酞试液 ②pH试纸 ③石蕊试纸
（继续探究）苹果是口味“酸性”、生理“碱性”的食品，小金猜想：食品的口味酸碱性与生理酸碱性是否正好相反？又选了一些常见食品用上述方法继续进行实验验证，设计实验记录表，收集有关数据。在实验记录表中必须出现的栏目是_____________________。（填字母，）

A．食品名称

B．加热时间

C．残渣质量

D．坩埚质量

E．口味酸碱性

F．生理酸碱性

（反思与分享）若要比较香蕉和蛋黄这两种食品的生理酸碱性强弱，你认为必须控制的实验条件之一是___________________________________________________________。实验表明，有些物质口味酸碱性与生理酸碱性正好相反。