下面的化学实验操作都正确的一组是（    ）
①给试管里的液体加热时，试管应与桌面垂直
②将化学实验中的废液放入废液缸中
③用酒精灯给物质加热时，应该用外焰
④玻璃仪器洗过后，如果内壁的水附着均匀，既不成水滴也不成股流下，才算洗干净了

A．④①②

B．②①③

C．③①④

D．②③④

为探究生长素类似物 2﹐4－D 对某植物插条生根的影响，科学兴趣小组按下表进行了实验。 

请回答：
（1）设置A 组的实验目的是为了________。   
（2）根据实验结果可确定促进插条生根的最适 2﹐4－D 溶液在________mg/L 之间。   
（3）F 组的实验结果说明________。

初中生具有丰富的想象力，一天琳琳与几位同学在计论：要是没有了重力，妈妈在厨房做早餐时，会发现什么事？以下是她记录的A、B、C、D四位同学的发言，错误的是（）

A．能用刀切西瓜

B．煤气灶燃着后火苗很快熄灭

C．能用漏斗滤纸过滤除去水中的泥沙

D．食盐能溶解在水中

日常生活中常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱低温储存室内的馒头则可以保存较长时间。以下是某科学活动小组的同学们设计的“探究温度对霉菌生活影响的实验”，请你来和他们共同完成实验报告。
（1）提出问题：温度对霉菌的生活有影响吗？
（2）作出假设：    。
（3）制订计划：    
①实验材料：2个相同的馒头、2个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。
②实验步骤：将2个馒头分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口，一个放在温暖的地方，另一个放在冰箱里。每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象。
（4）记录实验结果如下：

	第1天	第2天	第3天	第4天	第5天
温暖潮湿	没有发霉	少许霉菌	很多霉菌	非常多霉菌	长满了霉菌
低温潮湿	没有发霉	没有发霉	没有发霉	没有发霉	没有发霉

 
（5）此实验中的变量是： 。
（6）得出结论：    。

为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求处理。

瓶号	甲	乙	丙
加入物质	50毫升灭菌牛奶	50毫升灭菌牛奶	50毫升灭菌牛奶
瓶口处理	不作处理	不作处理	用消毒棉球塞住
温度	25℃	5℃	25℃

 
请据表分析：处理中包含了多少组对照实验，变量是什么？    ( )

A．2组，温度、空气	B．2组，温度、消毒棉球
C．2组，温度、细菌	D．3组，温度、消毒棉球、细菌