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初中科学
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下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是( )
选项
问题
对问题的回答
A
吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?
主要成分是烛油蒸气
B
火焰为什么向上?
热气流上升,形成对流
C
火焰明亮的原因是什么?
与火焰中的碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度
D
火焰不同部位温度高低如何比较?
用一张纸在火焰中心一掠,观察纸张的变色情况
A.A
B.B
C.C
D.D
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-12-24 09:25:32
答案(点此获取答案解析)
同类题1
梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如下:
组别
A
B
C
处理
干燥环境
潮湿环境
潮湿环境
方法
将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里
将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里
将①_____于塑料袋中,扎紧袋口,放在②_____环境里
实验结果(一周后观察)
不发霉
发霉
不发霉
分析实验,回答:
(1)通过A与B的对照实验,小平想探究的问题是:________。
(2)A与B的对照实验中,实验变量是________;分析实验结果,小平得出的结论应该是:________。
(3)为了探究温度对霉菌生活的影响,小平设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是________和________。
(4)通过小平的实验,请你说出一种防止食品发霉的方法:________。
同类题2
猪笼草是如何将“捕食”到的小昆虫消化的呢?小黄摘取猪笼草的一个笼子,并将其切开后,发现笼的内壁会分泌一种透明的液体,如图所示。小黄想:这种液体是否像人体内的消化液一样呢?于是,他设计并进行了实验:
①取甲、乙两支洁净的试管,分别加入1cm
3
瘦肉块,向甲试管中注入2mL新鲜的猪笼草内壁分泌物,乙试管中注入2mL清水,充分振荡两支试管。
②将甲、乙两试管放入37℃的温水中进行水浴加热1小时。
③观察发现甲试管中瘦肉块明显变小,乙试管中瘦肉块无明显变化。
请分析回答下列问题:
(1)猪笼草分泌的这种液体中可能含有_____酶。
(2)若要验证溶液酸碱性对该分泌物活性的影响,应该如何设计实验,请阐述实验设计方案_____。
同类题3
某同学在两个同样的花盆中种下相同的大豆种子,并且设计如下的实验,从实验知:他在研究影响大豆发芽的因素是( )
花盆
光线情况
温度
水
甲
向阳处
20℃
充足
乙
向阳处
20℃
不充足
A.光线
B.温度
C.水
D.无法确定
同类题4
第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中,孙宁岳同学凭借“维生素B
1
对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖。某兴趣小组为验证该研究成果,制定了实验方案,探究过程如表所示(实验的装置相用),请回答:
探
究
过
程
花盆
花盆甲
花盆乙
花盆丙
适量加入
土壤浸出液
各植入
10株相同的玉米幼苗
每天滴加
2mL含2.5%的维生素B
1
溶液
①
2mL含1.5%的维生素B
1
溶液
每天观察并记录
幼苗的生长状况
(1)本实验探究的变量是______。
(2)表格中的①应填______。
(3)完善探究过程后,预计结果得出结论:如果观察到的实验现象是;花盆甲,丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好,则实验结论是____________________________。
同类题5
小柯利用如下实验装置探究植物的呼吸作用。
(1)图甲实验设立B组的目的是________。
(2)如图乙,把几棵新鲜菠菜装入塑料袋中,扎紧袋口,在________环境中放置十二小时后,松开袋口,插入导管立即扎紧袋口,并将导管口插入烧杯中,缓慢挤压塑料袋,蜡烛熄灭。该现象能否说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳?判断并说明理由: ________。
相关知识点
增进对科学探究的理解和提高探究的能力
科学探究的基本环节
制定探究方案