国庆节早晨，小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，小雷问自己为什么。想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”。又想到可能是因为房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。“小雷倒了一碗尝尝”属于科学探究环节中的 （ ）

A．提出问题	B．猜想与假设
C．进行实验与收集证据	D．交流与合作

探究赤霉素对大豆植株高矮特性的影响。
（1）甲同学进行了如下实验：
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天定时定量向大豆幼苗喷洒用清水配制的赤霉素溶液。
③20天后测量每株大豆的高度，发现平均高度增加了。
实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
（2）乙同学认为甲的实验结果可信度不高。甲实验中的缺陷是______________。
（3）丙同学想要探究光对茎生长的影响。如图所示，将4株相同的大豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中②号和④号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。丙同学选择下图中的_________装置才能完成自己的探究。
 

2013年6月20日，神州十号航天员王亚平在太空授课时提了一个思考题：在太空中，人们常用的杆秤、天平等测量质量的仪器都会失效。那么可否利用弹簧的振动快慢来测量物体的质量？
为了研究弹簧振动快慢与所挂重物质量的关系，某中学科技小组设计了一个探究实验，其步骤如下：
步骤1：测出一个钩码的质量，在某一轻质弹簧a下端挂一钩码，上端固定；

步骤2：把弹簧到拉伸适当距离后放手，让钩码上下振动（如图1所示）；
步骤3：测出振动30次所需的时间t，算出每振动一次所需的时间t/30；
步骤4：增加所挂钩码的个数，重复步骤2、步骤3；
步骤5：将数据采用描点法绘制出轻质弹簧a每振动一次所需的时间（即振动快慢）与所挂重物质量的关系图象（见图2中轻质弹簧a 曲线）；
步骤6：换用一条轻质弹簧b，重复以上实验，同理绘制出每振动1次所需的时间（即振动快慢）与所挂重物质量的关系图象（见图2中轻质弹簧b 曲线）。
根据以上实验过程回答如下问题：
（1）在该实验中，主要用到的测量仪器有_____________。
（2）分析图2，可以得到的初步结论是__________________________________________。
（3）已知不管在地球上还是在太空中，其振动快慢相同。请你设计实验方案测量太空中一个苹果的质量（写出测量步骤）_______________________________________________。

某校科学兴趣小组在探究“苍蝇为什么停下来就匆忙搓脚？”实验后，他们认为：“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官，其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能，为了能时刻辨别味道，苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物，保持其清洁。”请结合上述材料，设计一个实验，探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”。 

（材料用具）两个透明的干净玻璃瓶；若干只活苍蝇
（实验步骤）
①在甲（瓶内无脏物）、乙（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入数量相等的活苍蝇；并进行观察和记录。
②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中________的次数。
（可能的实验结果和实验结论）
①若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物无关。
②若________，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物有关。
③此实验步骤中的甲装置的作用是________。

科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察、善于发现。
（生活发现）①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸；
②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。
（提出问题）一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？
（建立建设）假设一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；
假设二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的  有关；
（实验检验）为验证假设一，逬行如下操作：
步骤一：取一根长度约为1m一端封闭的细玻璃管，在室温(20℃)下用水银密封一段空气柱将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置，如图所示；
步骤二：将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银，直到  ；
骤三：将空气柱浸入80℃的水中，重复实验。

（现象描述）空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长。
（得出结论） 。