某同学为研究水温与鱼受精卵孵化率的关系，进行了如下探究。其中属于“作出假设”的是(　　)

序号	探究过程
①	水的温度对鱼受精卵孵化率有怎样的影响？
②	根据已有知识和经验推测，在一定温度范围内鱼的受精卵才能孵化
③	在不同温度放入等量的鱼受精卵，并在其他条件相同且适宜的环境中培养，一段时间后，观察并计算鱼受精卵的孵化率
④	根据观察现象，得出“鱼的受精卵在一定的温度范围内才孵化”的结论

 

A．①

B．②

C．③

D．④

（1）要探究的问题：皮肤的冷觉和热觉感受器究竟能感受到环境中的什么刺激？
（2）提出假设：   。
（3）设计实验方案：     。
（4）按设计好的实验步骤进行实验。
（5）你的结论是  。

观察蚯蚓：
（1）有一些问题引起小明的兴趣：蚯蚓有没有眼睛呢？蚯蚓有没有嗅觉？为弄清这些问题，小明做了如下几个实验：
实验一：先抓来3条大小不同的蚯蚓，放在一张湿纸上，然后用树叶、铅笔、红领巾分别在它们前面晃动，结果发现它们毫无反应。
实验二：找来几根葱、几块黄瓜和几块萝卜，并排放在蚯蚓前，几分钟后它们都钻到葱下面去了。
实验一说明了蚯蚓     眼睛，实验二说明蚯蚓 嗅觉。（填“有”或“没有”）
（2）小明按如下的方法观察蚯蚓的习性，他先在塑料盒内放一些干土，然后在盒的一侧加入适量的水，使盒中的土一半是干的，而另一半是湿的。再在干土和湿土的分界处放10来条蚯蚓，过一段时间后，分别数出干土和湿土中蚯蚓的数目。写出小明设计的这个实验要研究的问题：  。
（3）爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题要重要。”除了上面探究的问题外，你还想探究有关蚯蚓的什么问题呢？     。

小海发现电脑是利用风扇来降温的。他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（如图所示）。下表为实验记录的数据：

（1）他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为______的两次实验数据，得出的结论为：_____________________________。
（2）由于实验次数少，该结论的可信度令人怀疑。因此他想再制作一个小风扇，那么它的扇叶规格是怎样的？请将你设计的扇叶的相关数据填在序号5的行内。（_____）

平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，找到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散。然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象。则小枫的学习经历了怎样的过程（）

A．提出问题、假设、设计实验和进行实验

B．提出问题、假设、设计实验和进行实验、交流与评估

C．提出问题、设计实验和进行实验、得出结论

D．设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证