下图装置可以用来测量萌发的种子、小动物所吸收的氧气量。分别以20粒萌发的大豆种子和4条蚯蚓为材料，每隔10分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如下表所示。

（1）装置图中氢氧化钠的作用是_____________________________________
（2）分析表格中的数据，进行种子萌发实验时，有色液体移动的方向是______
（3）动物和萌发的种子实验都表明，在一段时间后，有色液滴移动的速度逐渐减缓。这是因为___________________________________________________
（4）某同学根据表格中的数据，得出“萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的结论。你认为是否正确?请说明理由___________________________________________

下列不属于科学问题的是（ ）

A．人脚印的长度与身高有什么关系

B．不同的人指纹的纹路是否相同

C．100米决赛中哪位运动员获得冠军

D．温州大罗山上哪种植物种类最多

某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：

材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯实验步骤：
①两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。
②一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．
③ 30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．
请根据实验设计回答下列问题：
（1）这个实验的假设是________________________________________________。
（2）如果有较多的蚂蚁在____________ 的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物。
（3）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验．这种做法称为（_________）    

A．设置重复组

B．求平均值

C．设置对照组

D．排除无关变量

下列说法不正确的是 （ ）

A．在学习、生活和科学研究中，取得成功的往往是善于观察的人

B．单凭我们的感觉，就能对事物作出可靠的判断

C．借助各种仪器可以大大扩大我们的观察范围

D．在实验中，我们常常要用一些测量工具来对物体进行测量

鲜花茎秆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢？某生物兴趣小组成员设计的实验方案如下表：

组别	玫瑰花	培养液	添加剂	其他条件
A	5支	1000毫升	10毫升清水	相同且适宜
B	5支	1000毫升	①

 
（1）表格中①处应填写的内容是________。
（2）为避免偶然因素对实验的影响，除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外还应在相同的条件下进行________。为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起，实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应________。
（3）两组相比，若________组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间。