阅读下面的文字，完成文后各题。
林教头风 雪山神庙
正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。老军收拾行李，临了说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。”老军自和差拨回管里来。
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朝风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪睛了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去 包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上镇了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，连通背着北风而行，那雪正下得紧。
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了镇，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了，林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒萌芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇过来靠了门。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上，把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中 牛肉下酒。
正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮到杂杂地烧着 。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管管、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’， 张教头越不肯应承，因此衙内病患看着重了，太尉特使俺两个央浇二位干这件事，不想而今完备了！”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草科场也得个死罪！”又一个道：“我们回域里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”
林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。自思道：天可怜见林冲！若不是例了草厅，我准定被这厮们烧死了！轻轻把石头开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动，林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拨，陆虞候叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了，翻身回来，陆虞侯却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，使去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来义和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可态，情理难容’！”陆虞侯告道“不干小人事；太尉差遗，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一削，七窍迸出血来，将心肝提在手里。回头又把差拨、富安、陆谦头都割下来，把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将萌芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。
【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（   ）

A．“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”，这样的描写对情节有推动作用：草屋崩坏，才 使林冲离开草料场到山神庙避寒。

B．林冲离开草料场时，“将火炭盖了”“把两扇门反拽上锁了”，这些细节描写暗示草料场起火另有原因，使情节发展合情合理。

C．进了山神庙，林冲“把门掩上”“泼将（一块石头）过来靠了门”，这些动作为陆虞侯等人站在庙外边看火边说话理下伏笔。

D．林冲刀枪武器不离身的细节，既符合林冲禁军教头的身份，表现他内心深处勇武好斗的性格，又与痛杀仇人的情节相照应。

【小题2】林冲的性格有哪些特点？请简要概括。
【小题3】文题是“林教头风雪山神庙”，选文是如何侧面描写“风雪”的？请结合文本简要分析。

阅读下面的文字，完成下列小题。
警察小谭
侯发山
大年三十。小谭刚进家门，还没来得及同父亲说话，电话就急促地响起来——有人在青龙山非法猎捕藏羚羊，要他尽快赶去！
小谭挂断电话，只好抱歉地对父亲说：“爸爸，有任务了，看来这个春节又不能陪您了。”
父亲坦然一笑，摆了摆手：“孩子，去吧 ”他是一名老警察了，知道哪轻哪重。
小谭检查了一下枪支，掖进腰里，刚要走，父亲对他说：“孩子，这可是个好机会，要把握住！” 小谭说：“爸爸，我明白了。”
小谭参加工作十年了，还是一名普通的干警。遇到几次提拔的机会都给错过了，重要的原因就是小谭没有特殊表现，没有立过功小谭倒没觉得有什么，父亲感到很没面子，因为他退休之前就是局里的副局长。
小谭出门了。父亲的思绪一下子回到了二十年前。
那是一个大雪纷飞的除夕。父亲刚进家门，就接到新的任务：有人在青龙山非法猎捕藏羚羊。他二话没说.撇下妻儿老小，冒着鹅毛大雪上路了。当他一步一趔地赶到现场时，一个猎人正在瞄准动物，等待时机扣动扳机。他知道，这些猎人没有持枪证和狩猎证，是非法的。常言说，捉贼捉赃。如果现在出面制止，等于拿不到真凭实据，没法制裁狩猎者。只听“砰”地一声，藏羚羊倒在地上，四肢挣扎了几下就不动了。父亲举起相机拍照了两下，然后掏出手枪走了过去。没想到，等到父亲走到跟前， 猎人掏出身上带的匕首，朝他的胸口狠狠戳了一刀，若不是同事及时赶到把父亲送到医院，怕是他的生命就有危险。因为这次事件，父亲得到了 2000元的奖励，从基层一名干警破格提拔为副局长……
今天看到小谭接到任务，跟他当年一样义无反顾，父亲感到很欣慰。同时.他又感到一丝担心，因为大部分偷猎者都是一些亡命徒。他们会不会对小谭下毒手？凭着小谭过硬的素质，对付两三个毛贼还是不在话下的。再说.局里可能也还安排其他同志配合的。想到这里，父亲心里略略轻松了点。
小谭赶到时，一个偷猎者已经瞄准一只藏羚羊准备扣动扳机，小谭没有丝毫的犹豫，上前用身体挡住了枪眼。
偷猎者一下子愣住了。
小谭和颜悦色地说：“大叔，不能杀害野生动物。非法捕杀国家重点保护动物是违法的。”
偷借者扑通一下跪在了小谭面前：“警察同志，我求求你了，如果我今天找不到猎物，这个年我都没法过了，我上有爹娘，下有上学的孩子，我的老婆还有病。”闻听此话，小谭愣住了。
偷猎者说：“我说的都是真的。你要不信，就跟我回家看看，我家就在山下。”
小谭盯住偷猎者的眼睛，发现了他眼眶里的泪珠在打转，感觉到他没有说谎，便掏出身上的钱， 说：“大叔，我相信你，我身上就这两千块钱了，你拿去办点年货吧，不要再干这违法的事了。”
偷猎者眼睛一亮，继而犹豫不决。
小谭说：”大叔，回家过年吧，你的家人正等着你呢。”
偷猎者给小谭磕了两个头，然后接过钱，千恩万谢地走了。
小谭拿出手机打算给局里汇报一下，就说线索有误。这时，那位偷猎者回来了，他对小谭说孩子，今天是大年三十，天又这么冷，你若不嫌弃，就跟我回家吃碗素饺子暖暖身子吧？”
小谭想了想，就跟大叔去了。他想趁机再给大叔做做工作，同时了解一下当地偷猎的信息，也算是不虚此行吧。
等到接应的同事赶到，小谭正在那位大叔家里吃饺子呢
事后，小谭把事情经过原原本本告诉了父亲。他便给父亲解释说，如果当时让偷猎者得逞，那就是“两败俱伤” 一旦藏羚羊受到伤害.偷猎者也将受到法律的制裁，而且有可能毀掉一个家庭，甚至一个家族。
父亲叹了口气，什么也没说。当年对他下毒手的那个歹徒被判了无期徒刑，这个歹徒住进监狱后，他的母亲给气死了，妻子改嫁了，他的孩子跟着爷爷生活，长大后也干起了偷猎的勾当，后来也被抓进了监狱……   
小谭看着一语不发的父亲，说：“爸爸，难道我做错了吗？”
“孩子，你长大了！ ”父亲阴沉着的脸渐渐变得阳光起来。
(有删改）
【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．小谭执行任务“刚要走”时，父亲对他说“这可是个好机会”，意思是这是个立功提干的好机会。

B．对小谭参加工作十年还是一名普通干警这件事，父亲感到很没面子，说明父亲是自私自利的人。

C．“等到接应的同事赶到”这句话照应了前文的父亲“局里可能也还安排其他同志配合的”的猜想。

D．最后一段“父亲阴沉着的脸渐渐变得阳光起来”一句，含蓄地表明父亲最终理解了儿子的做法。

【小题2】小说中的小谭是一个怎样的人物形象？请简要分析。
【小题3】小说中的两处插叙文字是小谭父亲对往事的回忆，请分別概括这两处文字的内容，并说明这样写的用意。

阅读下面文字，完成下列小题

盛开在屋顶的莲花

葛俊康

听父亲说，奶奶生前喜欢种莲，并且还是种莲的高手。每年奶奶都要在家门前的河汊道里种上一大片的莲藕。奶奶种的莲，花开得最艳。每天早晨，奶奶总要站在莲花旁边，一脸慈祥地看着在河里划船的父亲。

父亲十八岁那年，从爷爷手中接过船桨，成了村里唯一的摆渡艄公。父亲除了摆渡，没事时，就按奶奶的吩咐，帮人们运这运那，特别是洪水来的时候。

父亲说，那年的洪水，来得特别突然，也来得特别猛。半夜里父亲听到奶奶的喊声，忙跑出门去看，洪水已经冲进了街道。

父亲惊呆了，还没反应过来就听见奶奶喊：“赶紧叫醒大家搬到山上去。”那时，没有电话，更没有手机，奶奶就和父亲分头边喊边敲人家的门。

洪水越来越大，奔腾着，蹿进了院里。

父亲回来后，马上开始手忙脚乱地往山坡上搬东西。这时，奶奶忽然想起了生产队堆放在河边晒场上的稻谷还没收拾，那可是全村人的口粮啊！在那个吃不饱的年代，粮食显得特别珍贵，奶奶忙叫父亲去找他的船，然后到晒场去运粮食，还要他边跑边喊人。

父亲赶到晒场，把船靠过去，闻讯赶来的青壮年一下就围了过来。几千斤稻谷少量已经装袋，大多还堆在地上，大家七手八脚，装袋的装袋，装船的装船，劲大的直接扛上麻袋往山坡上跑。洪水越来越大，父亲的心里挂念着奶奶，运完一船后，就直接把船划回了家里。

这时，洪水已经淹没了柴楼。奶奶已被逼到了房顶上，看见父亲，忙问：“运完了吗？”父亲说：“还没！我想先把你送上山。”

奶奶厉声对父亲说：“瞎胡闹，赶紧回去！运完了再来，我没事!”

父亲望着奶奶，不敢吭声，只好又把船划了回去。

晒场上的人们还在忙着，有人抱怨父亲咋现在才来，一袋袋稻谷装好，运到山坡前，卸下，背上山坡；返回，再装。洪水还在上涨，但平稳了些。

马上就运完了，这是最后一船，看着那一麻袋一麻袋胀鼓鼓的稻谷，父亲开始动起了心思。那个年代，粮食是多么金贵啊！他看看左右没人，就把船停了下来，从船上找出一截绳子，把一袋稻谷拦腰捆好，绑在船舷外的挂钩上，麻袋浸在水中，只有一小节绳子露在外面，即使是白天，不仔细看也看不出，何况这闹洪水的三更半夜呢？

船靠岸了，人们很快就把稻谷搬完了，父亲悬着的心放了下来，这才想起了奶奶，赶紧划着船往家赶。但由于一边吊着稻谷，船倾斜得厉害，走得也很慢。

父亲回到家，洪水即将浸过房顶，但奶奶还静静地坐在屋顶上，像安祥的观音。父亲赶紧跳上房顶去扶奶奶上船，这时船一下子倾斜得几乎要翻了。

奶奶愣住了，问父亲：“船咋了？下面挂着啥东西？”

洪水还在上涨，父亲没时间跟奶奶解释，催促她赶紧上船，但奶奶似乎猜出了七八分，盯着父亲不放。父亲只好说出了实情。

奶奶立刻急了：“你咋能这么干？我刚才还寻思，经了这场大水，后季的庄稼眼看没了指望，全村人就指着这点粮食活命呢，这要是谁动了歪心眼，偷偷地往自己家里背，那咱村非有饿死的不可。没想到我儿子就这么干！”

父亲惭愧得低头不语，只是一个劲地催奶奶上船。

奶奶用严厉的口气说：“今天你不送回去，我就不走了！”

说完，奶奶挣脱父亲的手，盘腿端端正正地坐在了屋顶上。

父亲答应奶奶一定把粮食送回，要奶奶先上船，但生气的奶奶执意不肯：“你不送回粮食，我哪有脸见人？”父亲无奈，只好调转船头去送粮食。这时天已放亮，父亲回头看时，洪水顺着房檐流过，端坐的奶奶像一朵盛开在屋顶的圣洁的莲花。

突然，轰隆一声，房架垮了，屋顶上的奶奶掉进了洪水里。父亲大喊一声，手忙脚乱地把船又划了回去。船边的稻谷浸了水，坠得船怎么也划不动。父亲赶到时，奶奶已不见了踪影。

父亲哭喊着，不停地划，不停地寻找。

洪水无情地涌动着，往下游狂奔而去……

从此，奶奶那莲花般圣洁的形象，就一直开在了父亲的心里。

【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（  ）

A．小说第一段写奶奶喜欢莲花，每年在门前河汊里种满莲花，还写到奶奶种的莲花开得最艳，主要目的是与后文形成呼应，展现奶奶高贵纯洁的灵魂。

B．父亲在运生产队粮食时，放心不下奶奶，这显示出父亲对奶奶的孝敬，这种情感令父亲不敢违抗奶奶让他送回粮食的命令。

C．父亲划着船到达晒场时，许多人已经到了，大家“七手八脚”忙着搬运粮食，这反映出那个时代的人们都有着高尚的情操。

D．父亲动了歪心眼，将一袋稻谷吊在船侧，致使船走起来很慢，不仅不能及时赶回家，也不能及时将粮食送回集体，这是奶奶遇难的主要原因。

【小题2】请概括小说中“奶奶”的形象特点，并简要分析。
【小题3】小说以“盛开在屋顶的莲花”为题有什么好处？请结合全文简要分析。

阅读下面的文字，完成各题。
五 九
老 舍
张丙，瘦得象剥了皮的小树，差不多每天晚上来喝茶。他的脸上似乎没有什 么东西；只有一对深而很黑的眼睛，显出他并不是因为瘦弱而完全没有精力。当 喝下第三碗茶之后，这对黑眼开始发光；嘴唇，象小孩要哭的时候，开始颤动。 他要发议论了。
他的议论，不是有统系的；他遇到什么事便谈什么，加以批评。但无论谈什 么事，他的批评总结束在“中国人是无望的，我刚说的这件事又是个好证据”。 说完，他自动的斟上一碗茶，一气喝完；闭上眼，不再说了，显出：“不必辩论， 中国人是无望的。无论怎说！”
这一晚，电灯非常的暗，读书是不可能的。张丙来了，看了看屋里，看了看 电灯，点了点头，坐下，似乎是心里说：“中国人是无望的，看这个灯；电灯公 司……”
第三碗茶喝过，我笑着说：“老张，什么新闻？” 出我意料之外，他笑了笑——他向来是不轻易发笑的。“打架来着。”他说。 “谁？你？”我问。
“我！”他看着茶碗，不再说了。
等了足有五分钟，他自动的开始：“假如你看见一个壮小伙子，利用他身体气力的优越，打一个七八岁的小孩，你怎办？”
“过去劝解，我看，是第一步。”
“假若你一看见他打那个小孩子，你便想到：设若过去劝，他自然是停止住打，而嘟囔着骂话走开；那小孩子是白挨一顿打！你想，过去劝解是有意义的吗？” 他的眼睛发光了，看看我的脸。
“我自然说他一顿，叫他明白他不应当欺侮小孩子，那不体面。” “是的，不体面；假如他懂得什么体面，他还不那样作呢！而且，这样的东西，你真要过去说他几句，他一定问你：‘你管得着吗？你是干什么的，管这个 事？’你跟他辩驳，还不如和石头说几句好话呢；石头是不会用言语冲撞你的。
假如你和他嚷嚷起来，自然是招来一群人，来看热闹； 结果是他走他的，你走 你的路；可是他白打了小孩一顿，没受一点惩罚；下回他遇到机会还这样作！白 打一个不能抵抗的小孩子，是便宜的事，他一定这么想。”
“那末，你以为应当立刻叫他受惩罚，路见不平……那一套？”我知道他最 厌恶武侠小说，而故意斗他。果然不出我所料，他说：“别说《七侠五义》》我不要作什么武侠，我只是不能瞪着眼看一个小孩挨打；那叫我的灵魂全发了火！更不能叫打人的占了全胜去！我过去，一声没出，打了他个嘴巴！”“他呢？” “他？反正我是计画好了的：假如我不打他，而过去劝，他是得意扬扬而去；打 人是件舒服事，从人们的兽性方面看。设若我跟他讲理，结果也还是得打架；不 过，我未必打得着他，因为他必先下手，不给我先发制人的机会。”他又笑了； 我知道他笑的意思。
“但是，，”我问：“你打了他，他一定还手，你岂是他的对手？”我很关心这 一点，因为张丙是那样瘦弱的人。“那自然我也想到了。我打他，他必定打我； 我必定失败。可是有一层，这种人，善于利用筋肉欺侮人的，遇到自家皮肉上挨 了打，他会登时去用手遮护那里，在那一刻，他只觉得疼，而忘了动作。及至他 看明白了你，他还是不敢动手，因为他向来利用筋肉的优越欺人，及至他自己挨 了打，他必定想想那个打他的，一定是有些来历；因为他自己打人的时候是看清 了有无操必胜之券而后开打的。就是真还了手，把我打伤，我，不全象那小子那 样傻，会找巡警去。至少我跟他上警区，耽误他一天的工夫（先不用说他一定受 什么别的惩罚），叫他也晓得，打人是至少要上警区的。”
他不言语了，我看得出，他心中正在难受——难受，他打了人家一下，不用 提他的理由充足与否。
“他打人，人也打他，对这等人正是妥当的办法；人类是无望的，你常这么 说。”我打算招他笑一下。
他没笑，只轻轻摇了摇头，说：“这是今天早晨的事。下午四五点钟的时候， 我又遇见他了。”
“他要动手了？”我问，很不放心的。 “动手打我一顿，倒没有什么！叫我，叫我——我应当怎样说？——伤心的是：今天下午我遇见他的时候，他正拉着两个十来岁的外国小孩儿；他分明是给 一家外国人作仆人的。他拉着那两个外国小孩，赶过我来，告诉他们，低声下气 的央告他们：踢他！踢他！然后向我说：你！你敢打我？ 洋人也不打我呀！（请 注意，这里他很巧妙的，去了一个“敢”字！）然后又向那两个小孩说：踢！踢 他！看他敢惹洋人不敢！”他停顿了一会儿，忽然的问我：“今天是什么日子？”
“五九！”①我不知道，为什么我的泪流下来了。“呕！”张丙立起来说：“怪 不得街上那么多的‘打倒帝国主义’的标语呢！”
他好象忘了说那句：“中国人没希望，”也没喝那末一碗茶，便走了。
注①五九：1915 年 5 月 9 日，袁世凯承认日本提出的二十一条，激起全国人民的反日运动。以后人们把 5 月 9 日定为国耻纪念日。
【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．小说以“五九”为题，不同于现代小说以人物、事件、物象等为题的惯 常用法，标题的陌生化既引起了读者的阅读兴趣，又引发了读者对小说主题的思考。

B．张丙“只有一对深而很黑的眼睛”，表明他对国人国事并未失去热情。“这对黑眼睛开始发光；嘴唇，像小孩要哭的时候，开始颤动”，表明他内心 的愤恨、不平和痛苦。

C．小说中的“我”是一个线索人物，与张丙十分熟悉，起到了组织情节的 作用，而“我”没有表现出自己的思想倾向和个人情感。

D．小说取材于市民的日常生活，不仅表现了市民阶层的喜怒哀乐，而且将 笔触延伸到对民族精神的挖掘和对民族命运的思考。

【小题2】小说中张丙有哪些“出我意料之外”的言行？以此塑造了怎样的人物形象？
【小题3】小说主体部分通过人物的对话来推进，这种叙述方式有哪些好处？请结合文 本简要分析。

现代文阅读：文学类文本阅读下面的作品，完成文后各题。
像个父亲
王世虎
陈亮考上名牌大学的消息不到半天就传遍了整个黄龙滩村。当晚，陈亮爹便杀了家里那头养了近一年的大肥猪，请全村人来家里喝酒。饭桌上，大伙纷纷向陈亮爹敬酒，夸他有福气，有能耐，培养出村里第一个大学生来！陈亮爹那个高兴啊，醉得是一塌糊涂。
送陈亮走的时候，爹拉着他的手不停地叮嘱：“亮儿，到了学校可要好好学习，别混坏了，缺钱了就和家里说。”陈亮不住地点头，眼中满是泪水。
陈亮寒假回来的时候，已俨然变化了许多，白了也胖了，乍一看就跟个城里娃似的。吃完饭，陈亮要去洗碗，但母亲却执意不让，说让俺娃好好休息。陈亮见爹正坐在堂屋里吸旱烟，便像往常一样给爹打来一盆水。“爹，洗脚。”陈亮说。“哦，好。”爹边往地上磕旱烟锅边会心地笑。在厨房洗碗的母亲却冲了出来，生气地说：“你怎么还让娃给你打洗脚水？他都这么大了，况且他都……”“怎么了？怎么了？”爹大声地嚷道，“他是俺儿子，给我打洗脚水天经地义。别说他现在只是个大学生，就是将来当上镇长、县长，我让他打他也得打！”
陈亮回过头：“妈，爹说得对，这样，才像个父亲嘛！”母亲悻悻地回到了厨房。陈亮兴高采烈地给爹打了一个寒假的洗脚水。以后，每年寒暑假回家，陈亮都会主动给爹打洗脚水。
大四那年寒假，陈亮是带着女朋友慧慧一起回家的。慧慧是陈亮的大学同学，两人已谈了两年恋爱。慧慧不仅长得漂亮，还是城里人，父母都是政府官员。
人家一个城里的千金，能看上自家的穷孩子，爹觉得，这真是上天赐给他家的福分。所以，爹对慧慧特别好，甚至有些恭敬。说话做事都哈着腰，脸上荡漾着微笑。吃饭的时候，爹不停地给慧夹菜，关心地嘱咐她多吃些。特别是每天晚上，爹都会主动地给慧慧打洗脚水，尤其让陈亮接受不了。
陈亮说：“爹，你怎么能给慧慧打洗脚水呢，你是长辈啊！你这样做，一点都不像个父亲，让我好难堪！”“你懂什么，傻小子！”爹骂道，“人家是城里人，又是独生女，从小到大没受过什么苦，能看上你这个穷小子并来到咱们家，已经是对咱仁至义尽了，我给她打洗脚水，有什么不对的？咱不亏！”
说完，爹问一旁的慧慧：“水温怎么样？”“哦，有点凉。”慧慧小心地说。“好，我再去给你加点开水。”爹端起盆子就进了厨房。
陈亮悄悄拉慧慧的衣角，说：“你怎么能让我爹给你打洗脚水呢？”慧慧不满地说：“是伯父非要给我打嘛！”陈亮说：“那你就不知道自己去打啊！”慧慧便不理陈亮了。爹不亦乐乎地给慧慧打了一个寒假的洗脚水，陈亮的脸也阴沉了一个寒假。
大学毕业后，陈亮留在了城里工作。父母急着抱孙子，三天两头地给陈亮打电话。陈亮总是不厌其烦地回答：再等等，快了！起初，爹还能等，时间一长就气了，说：“你非要等我们死了再结婚是吧！”
陈亮终于回家了，但身边的女朋友却不是慧慧，而换成了一个看起来有些土气的女孩。
陈亮给爹介绍：“这是我的女朋友小娟，和我一个单位，今年刚大学毕业。”爹像审问犯人一样问：“小娟哪里的？”陈亮刚准备回答，小娟却插了话：“伯父，我家安徽农村的，我们那里可好啦，有大片大片的竹林。”爹的脸便一沉。
吃过晚饭，陈亮妈还未来得及伸手，小娟便手脚麻利地收拾了碗筷，洗得干干净净。然后，打来一盆水恭恭敬敬地放在了陈亮爹的面前，笑着说：“伯父，洗脚了！”“哦！”爹淡淡地回应。
“伯父，水凉吗？”小娟问。“有点。”爹说。“好，我再去给你加点开水。”小娟端起盆子就进了厨房。
爹盯着陈亮问：“和慧慧分了？”陈亮点点头：“分了。”爹问：“为什么？”陈亮说：“不为什么，合不来呗！”爹问：“你喜欢这样的？”陈亮说：“喜欢。”爹生气了：“她哪点有慧慧好，你说？”陈亮便不吭声了。爹也不吭声了。
爹睡着后，母亲又悄悄地问陈亮：“亮儿，是谁先提出分手的？”陈亮说：“我。”母亲又问：“那你真心喜欢小娟吗？”“嗯，喜欢！”“你喜欢她什么？”“勤快，朴实，体贴。”“还有呢？”母亲继续问。
“还有……”陈亮转过头，“我觉得和慧慧相比，在小娟面前，爹更像个真正的父亲。”
【小题1】小说第一、二段（“当晚，陈亮爹便杀了家里那头养了近一年的大肥猪，……眼中满是泪水”），在全文中有什么作用?请具体说明。
【小题2】小说叙述了三次“打洗脚水”的经过，请分别指出“父亲”在这三次过程中的思想感情。
【小题3】有人说，小说中陈亮重新选择女朋友，是坚守传统，也有人认为陈亮不应该让“爹更像个真正的父亲”成为择偶标准。请联系全文，谈谈你的看法。