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高中语文
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阅读下面材料,完成后面题目。(6分)
老蜉蝣说道:“我们的哲人学者,在很久很久以前,以为我们这个宇宙其寿命是不会超过十八小时的。自然界芸芸众生,无不依赖太阳为生,但是太阳快要沉到我们地球尽处的海洋里去了。我已经活了七个小时了,我看见好几代蜉蝣出生、长大,最后又死去。现在我虽然仍旧步履轻健,但天下无不死之虫,我顶多也只能再活七八分钟而已。我回忆我这一生,为了我们这树丛里同胞的福利,我参加过多少次政治斗争;为了增进全体蜉蝣类的智慧,我又研究过多少种哲学问题!‘道心惟徽,虫人惟危’,我们现在这一族蜉蝣必须随时戒慎警惕,否则一不小心,在几分钟之内,就可以变得像别的树丛里历史较为悠久的别族蜉蝣一样,道德沦亡,万劫不复!我们在哲学方面的成就又是多么的渺小!呜呼,我生也有涯而知也无涯。我的朋友常常都安慰我,说我年高德劭,为蜉蝣中之大老,身后之名,必可流传千古。可是蜉蝣已死,还要身后名何用?何况到了第十八小时的时候,世界末日已临,还谈得上什么历史吗?”
我劳碌一生,别无乐趣,唯有想起世间众生,无分人虫,如能长寿而为公众谋利者,这是可以引为自慰的。
([美]本杰明·富兰克林《蜉蝣——人生的一个象征》,有删节)
本文与苏轼《赤壁赋》均涉及“蜉蝣”,请从写法和意蕴上辨析其异同。(6分)
答:
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0.99难度 现代文阅读 更新时间:2015-02-04 03:12:17
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同类题1
下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )
A.今世
学者
多似此类
B.子胥
出走
,边候得之
C.
不法
常可
D.天下之
君子
皆知而非之
同类题2
下列句式和加点字的用法叙述有误的一项是
A.尝学琵琶于穆、曹二善才(状语后置句) 王无罪岁(名词活用作动词)
B.无乃尔是过与(宾语前置句) 既来之,则安之(动词的使动用法)
C.或百步而后止(主语省略句) 使民养生丧死无憾(动词用作名词)
D.恐年岁之不吾与(宾语前置句) 谨庠序之教(形容词用作动词)
同类题3
下列对各句文言句式的归类,正确的一项是( )
①遂见用于小邑 ②加之以师旅 ③主人何为言少钱
④轩凡四遭火,得不焚 ⑤都督阎公之雅望 ⑥又杂植兰桂竹木于庭
⑦故不我若也 ⑧而彼且奚适也 ⑨而夙婴疾病
A.①⑨/②⑥⑦/③⑧/④⑤
B.①⑥/②③/④/⑦⑧/⑤⑨
C.①⑨/②⑤/④/⑥/③⑦⑧
D.①④⑨/②⑥/③⑦⑧/⑤
同类题4
“(谢)弘微本名密,犯所继内讳,故以字行,
童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓
思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣
。弘微家素贫俭,而所继丰泰,唯受书数千卷,遣财禄秩,一不关豫。混风格高峻,少所交纳,唯与族子灵运、瞻、翟、弘微并以文义赏会。”
画波浪线部分的断句正确的一项是
A.童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣
B.童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/ 足矣
C.童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣
D.童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/ 足矣
同类题5
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(四题任选三题作答)
(1)亲贤臣,远小人,
,亲小人,远贤臣,
。(诸葛亮《出师表》)
(2)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
,
。可怜白发生。(辛弃疾《破阵子》)
(3)秦人不暇自哀,而后人哀之;
,
。(杜牧《阿房宫赋》)
(4)间关莺语花底滑,
。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
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