补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《望岳》中“ ，  ”两句，写时已薄暮，山中云气层出不穷，诗人像着了迷似的。
（2）韩愈《师说》中，认为弟子可以为师，师也可以为弟子，即“能者为师”的原因是“ ， ”。
（3）苏轼《赤壁赋》中抒发其思“美人”而不得见的惆怅、失意的胸怀的两句是“  ， 。”

阅读下面这首宋词，完成下列小题
鹧鸪天
严 仁
一曲危弦断客肠。津桥捩转牙樯。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。
瑶草碧，柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。
【小题1】这首词表达了什么样的感情？“一曲危弦断客肠”一句对表达这种感情有什么作用？
【小题2】下片在写景抒情上有什么特点？结尾句让人联想到李煜的哪两句词？

依据课文内容补写下列名句名篇的空缺部分。
（1）愿陛下矜愍愚诚，  ， ，保卒余年。（李密《陈情表》）
（2）青山隔送行，  ，  。（王实甫《长亭送别》）
（3）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。  ，谈笑间，  。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（4）执手相看泪眼，   。念去去、千里烟波， 。（柳永《雨霖铃》）
（5）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， ， ，如是而已。（韩愈《师说》）

阅读***《沁园春•长沙》完成下列练习（11分）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，丛林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由，怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
【小题1】你认为哪些词句表现出革命青年们对反动统治者的极端蔑视，表现出他们大无畏的战斗气魄？（5分）
【小题2】结尾三句，如果让你写一段话表达出作者的豪情壮志，你会怎样写？（6分）

阅读下面这首宋诗，完成下题。
春阴
朱弁①
关河迢递绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。
花带露寒无戏堞，草连云暗有藏鸦。
诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。
绝域东风竞何事？只应催我鬓边华！
（注）①朱弁：曾出使金国，被拘留十五年，此间他拒绝金人的威胁利诱，不肯屈服。此诗就写于他被拘金国时期。
下列对本诗内容的理解，不正确的一项是（ ）

A．诗中的“迢递”是指高远貌，强调了关河的遥远。“惨惨”指阴森寒冷的样子。

B．诗中首联便用“惨惨阴风夹着黄沙吹打着弱柳”等景象生动形象地刻画了塞北阴冷萧瑟的景象，渲染了塞北之地阴冷荒凉的氛围，极写其凄惨之意，也奠定了诗歌低沉的情感基调。

C．颔联作者借景抒情，情景交融。其句所表达的情感基调和杜甫的“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”正好相反，倒有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的味道。

D．本首诗尾联处，作者借景抒情，以向塞北凛冽刺骨的冬风设问作结，自问自答，既表达了对冬风扼杀生机的不满，又表达了内心对生机盎然的春天早日来到的热切期盼。