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高中语文
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按照课文原文填空。(10分)
(1)淇则有岸,
。
,言笑晏晏。
(2)越陌度阡,
。
,心念旧恩。
(3)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
,
。
(4)
,
。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。
(5)
,
。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!
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0.99难度 句子默写 更新时间:2017-03-02 08:19:34
答案(点此获取答案解析)
同类题1
阅读下边一首词,完成后边题目。(8分)
满江红(金)段克己
雨后荒园,群卉尽,律残无射。疏篱下,此花能保,英英鲜质。盈把足娱陶令意,夕餐谁似三闾诘。到而今,狼藉委苍苔,无人惜。 堂上客,头空白,都无语,怀畴昔。恨因循过了,重阳佳节。飒飒凉风吹汝急,汝身孤特应难立。漫临风,三嗅绕芳丛,歌还泣。
【小题1】词中的此花是什么花?在上阕中作者主要用了什么手法来表现它的形象?(4分)
【小题2】这首词以花写人,借物言情。请结合具体诗句分析作者表达的思想感情。(4分)
同类题2
阅读下面这首诗,完成第后面的题。(6分)
宫怨 【唐】司马扎
柳色参差掩画楼,晓莺啼送满宫愁。
年年花落无人见,空逐春泉出御沟。
【小题1】诗常以意象为触发点,此诗最重要的意象是(写两个)
、
,诗中最突出的艺术手法是(写一种)
(3分)
【小题2】结合全诗,说说诗题中“怨”的情感内涵。(3分)
同类题3
补写出下列的名言名句。
(1)
,知来者之可追。(陶渊明《归去来兮辞》)
(2)引壶觞以自酌,
。(陶渊明《归去来兮辞》)
(3)
,抚孤松而盘桓。(陶渊明《归去来兮辞》)
(4)悦亲戚之情话,
。(陶渊明《归去来兮辞》)
(5)
,亦崎岖而经丘。(陶渊明《归去来兮辞》)
(6)时维九月,序属三秋。
,
。 (王勃《滕王阁序》)
(7)
,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(8)渔舟唱晚,
;雁阵惊寒,
。 (王勃《滕王阁序》)
同类题4
竹子因虚心、有节、挺拔,有着不一般的文化含义,是君子品格的象征。下列诗歌中的竹,不具有此象征义的一项是( )
A.竹影和诗瘦,梅花入梦香。可怜今夜月,不肯下西厢。
B.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。
C.琼节高吹宿凤枝,风流交我立忘归。最怜瑟瑟斜阳下,花影相和满客衣。
D.南天春雨时,那鉴雪霜姿。众类亦云茂,虚心能自持。多留晋贤醉,早伴舜妃悲。晚岁君能赏,苍苍劲节奇。
同类题5
阅读下面两首诗,完成后面各题。
除夕
【唐】来鹄
事关休戚已成空,万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后,又将憔悴见春风。
元日
【宋】王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
【注】王安石:宋代政治家、改革家、文学家,作此诗时身为宰相,正在大刀阔斧地进行改革。屠苏:药酒名。
【小题1】同在除夕之夜,两首诗的作者的心境有何不同?请结合两首诗作简要分析。
【小题2】“又将憔悴见春风”和“春风送暖入屠苏”在处理景与情的关系时有何异同?请作简要分析。
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