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高中语文
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道难》中引用“五丁开山”神话,给人类对山川的开发披上了神秘色彩的两句是“
,
”。
(2)苏轼《赤壁赋》“
,
;
,
。”两句写出诗人驾一叶扁舟,随波飘荡,如乘风似飞仙的快乐感觉。
(3)
,
。举一隅不以三隅反,则不复也。(《论语》)
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0.99难度 句子默写 更新时间:2017-03-02 08:48:40
答案(点此获取答案解析)
同类题1
补写出下列名篇名句中的空缺的部分。(8分)
(1)曾子曰:“吾日三省吾身——
?与朋友交而不信乎?
?”(《论语·学而》)
(2)呼尔而与之,行道之人弗受;
,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,
!(《鱼我所欲也》)
(3)征于色,发于声,而后喻。
,
,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)
(4)高渐离击筑,荆轲和而歌,
,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“
,壮士一去兮不复还!”《荆轲刺秦王》)
同类题2
定风波·红梅①
苏轼
好睡慵开莫厌迟,自怜冰脸不时宜。偶作小红桃杏色,闲雅,尚馀孤瘦雪霜姿。
休把闲心随物态,何事,酒生微晕沁瑶肌。诗老②不知梅格在,吟咏,更看绿叶与青枝。
【注】①此词是作者贬谪黄州期间所作。②诗老:指苏轼的前辈诗人石曼卿。
【小题1】“好睡慵开莫厌迟,自怜冰脸不时宜”一句运用了何种修辞手法?请分析其表达作用。(3分)
答:
【小题2】“诗老不知梅格在”,请找出两个体现红梅“梅格”的句子。(2分)
答:①
②
【小题3】这首词抒发了作者怎样的思想感情?主要运用了什么表现手法?(5分)
答:
同类题3
阅读下面这首唐诗,回答问题。
送 杨 子
李白
①
斗酒渭城边,垆头醉不眠。
梨花千树雪,杨叶
②
万条烟。
惜别倾壶醑,临分赠马鞭。
看君颍上去,新月到应圆。
(注) ①作者一说为岑参。②“杨叶”一作“杨柳”。
(1)从表达技巧上简要赏析颔联“梨花千树雪,杨叶万条烟”。
(2)本诗表达了诗人怎样的思想情感?请结合后两联简要说明。
同类题4
阅读下面诗歌,完成后面题目。
宿瓜洲寄柳中庸
唐·李端
怀人同不寐,清夜起论文。
月魄正出海,雁行斜上云。
寒潮来滟滟,秋叶下纷纷。
便送江东去,徘徊只待君。
【小题1】这首诗的颔联和颈联的景物描写倍受后人称道,请结合具体诗句简要赏析。
【小题2】这首诗表达了诗人哪些感情?请结合全诗简要赏析。
同类题5
阅读下面这首宋词,完成文后各题
好事近
刘子寰
秋色到东篱,一种露红
①
先占。应念金英
②
冷淡,摘胭脂浓染。 依稀十月小桃花,霜蕊破霞脸。何事③渊明风致,却十分妖艳?
注①露红:红色的菊花。②金英:精英,大自然精华英秀。③何事:为什么从事。
【小题1】从修辞手法的角度简要分析“应念金英冷淡,摘胭脂浓染”中的“念”“摘”两字。
【小题2】词的结尾两句(何事渊明风致,却十分妖艳)表达了词人矛盾的思想情感,请简要分析。
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