按要求补写出下列句子中空缺部分。（10分）（1）《曹刿论战》中，曹刿认为鲁庄公只是施乐些小恩惠，神灵是不会降福的两句是：，。（2）《出师表》诸葛亮劝刘_刷题宝

题干

按要求补写出下列句子中空缺部分。（10分）
（1）《曹刿论战》中，曹刿认为鲁庄公只是施乐些小恩惠，神灵是不会降福的两句是：  ，   。
（2）《出师表》诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：    ，    。
（3）《陋室铭》中，作者以古代名贤自况的句子是：，。
（4）荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“ ”的君子，就要“ ”，可见，学习及反思的意义是十分重大的。
（5）《庄子•逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：，    。

上一题下一题 0.99难度句子默写更新时间:2017-03-02 08:58:39

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同类题1

选出对“上堂拜阿母”情节分析最恰当的一项(　　)

A．上堂拜阿母,是为了和阿母道别,讲清“妇难为”的道理。

B．上堂拜阿母,表现了刘兰芝临别时的态度镇定,性格坚强。

C．刘兰芝打扮一新,上堂拜别阿母,是为了使阿母回心转意。

D．上堂拜阿母,不卑不亢,礼节周到,集善良与刚强于一身。

同类题2

古诗词鉴赏
金陵驿①
文天祥
草合离宫②转夕晖，孤云飘泊复何依？
山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞！
从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
注①这首诗是文天祥兵败被俘后，被押送去元大都（今北京），途经金陵（今江苏南京），宿于驿站时所作。②离宫：皇帝出巡时的住所，此处指代南宋王朝。
（1）本诗首联通过哪些意象描绘了怎样的现实？
（2）诗中哪一句是“述志”，表达了作者怎样的“志”？
（3）本诗用多种方法写亡国之悲，试说出一种并作简要分析。

同类题3

下列对课内诗歌理解，不正确的一项是

A．《蜀道难》中，诗人运用多种手法写逶迤千里的蜀道的奇险风光：“连峰去天不盈尺”是夸饰山峰之高，“枯松倒挂倚绝壁”是衬托绝壁之险。

B．《秋兴八首》（其一）抒发了悲秋及对故乡的思念之情，在抒情方法上采用了直接抒情和间接抒情相结合的方式，首联、颔联为间接抒情，颈联、尾联为直接抒情。

C．《琵琶行》在表现音乐方面颇有方法：大量使用比喻，化无形为有形；巧用拟声词和叠音词，增强音韵美；将正面描摹和侧面烘托结合起来。

D．“此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛”句，从内容上看，形成鲜明对比；从表达的意旨看，表达的是讽刺之意：没有当初“笑牵牛”，何来今日“同驻马”？

同类题4

阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）
虞美人·寄公度
舒亶
芙蓉落尽天涵水。日暮沧波起。背飞双燕贴云寒。独向小楼东畔、倚阑看。
浮生只合尊前老。雪满长安道。故人早晚上高台。赠我江南春色、一枝梅。
【小题1】这首词的上阕写出了景物的什么特点？表达了作者怎样的心境？（4分）
【小题2】这首词中“涵”、“贴”、“寒”、“满”等字用得很好，请选择其中两个联系全诗分析其运用特点或表达效果。（4分）

同类题5

阅读下面这首诗，回答问题。

洛中访袁拾遗不遇

孟浩然

洛阳访才子，江岭作流人。

闻说梅花早，何如北地春。

（注）拾遗：官名。袁氏曾任拾遗，因罪流放岭南。
【小题1】这首诗表达了作者哪些思想情感?请简要分析。
【小题2】这首诗在写作上主要运用了什么手法?有怎样的表达效果?请简要分析。

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