阅读下面这首词，完成小题。
子夜歌 忆秦娥
【宋】贺铸
三更月。中庭恰照梨花雪。梨花雪。不胜凄断，杜鹃啼血。  王孙何许音尘绝。柔桑陌上吞声别。吞声别。陇头流水，替人呜咽。
【小题1】词的上片描绘了怎样的画面?营造了怎样的氛围?
【小题2】请结合全词，赏析“陇头流水，替人呜咽”这两句的表达效果。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）苏轼在《定风波》中用带有春风、斜阳等意象的两句诗“      ”和“      ”，抒发了自己经历风雨之后的感受。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“      ，     ”两句描写当年亭台楼阁之间的流风余韵也都已被岁月洗涤净尽。
（3）司马迁《廉颇蔺相如列传》中，面对廉颇咄咄逼人的挑衅，门客在规劝蔺相如时指出了自己离开内外亲属前来投靠蔺相如的原因是“      ，   。”
（4）陶渊明《归园田居》里，用比喻的手法表明自己厌倦官场的束缚，向往过去自由生活的对偶句是：“      ，     。”
（5）《兰亭集序》中“      ，     ”这两句话，记载了在兰亭聚会时王羲之从高、低两个视角描绘天空的无边和自然界事物的繁多。

（一）阅读下面这首宋词，完成小题。

一剪梅

李清照

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

【小题1】对李清照《一剪梅》的赏析不恰当的一项是（   ）

A．“红藕香残玉簟秋”，描述池塘中的荷花色香俱残，席子已生秋凉。在这秋的氛围中，突出了词人形单影只的孤寂之感。

B．“云中谁寄锦书来”言不得夫君书信的记挂和相思。“雁字回时，月满西楼”借收到书信后登楼望月，以此表达词人的思念之情。

C．“花自飘零水自流”句，兼提落花、流水两个意象，与上阕“红藕香残”“独上兰舟”呼应，感伤在夫妻分离中的年华消逝。

D．“才下眉头，却上心头”对比突出，绘形绘神，“眉头”重在写外形的相思苦，“心头”重在写内心的相思苦；“才下”重在写压抑相思，“却上”重在写无法压制的苦痛。

【小题2】这首词与《李清照词两首》中哪一首所表现的情感接近，试结合内容来说明。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中指出：“ ，   。”这与《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想一致。
（2）苏轼《赤壁赋》中用“ ， ”侧面写出了客所吹洞箫的音乐感染力。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“     ， ”句借历史故事曲折地表明了词人自己人老心不老，志在恢复中原、为国效力的爱国情怀。
（4）《蜀道难》中李白把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是“ ， 。”

阅读下面这首诗，完成下列各题。

水龙吟¹过南剑双溪楼

辛弃疾

举头西北浮云，倚天万里须长剑。人言此地，夜深长见，斗牛光焰。我觉山高，潭空水冷，月明星淡。待燃犀²下看，凭栏却怕，风雷怒，鱼龙惨。

峡束苍江对起，过危楼，欲飞还敛。元龙³老矣！不妨高卧，冰壶凉簟⁴。千古兴亡，百年悲笑，一时登览。问何人又卸，片帆沙岸，系斜阳缆？

注释：1.此词写于南宋光宗绍熙三年（1192），辛弃疾53岁，闲居11年后被起用，又受到主和派诬陷而落职。2.燃犀：点燃犀牛角。传说点燃犀牛角能照见水中鬼怪。3.元龙：陈元龙，三国时人，为人忠亮高爽，有扶世济民大志。4.冰壶凉簟：喝冷水，睡凉席，形容隐居自适的生活。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的两项是

A．“西北浮云”既可能是“西北有浮云，亭亭如车盖”中真实的浮云，也可能是大宋沦陷的北国江山。

B．“斗牛光焰”与苏轼《前赤壁赋》“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”中“斗牛”都指斗宿和牛宿。

C．“我觉山高，潭空水冷”与陆游《诉衷情》“胡未灭，鬓先秋，泪空流。”中“空”均是空荡的意思。

D．词最后三句与开篇战云密布的形象不同，夕阳中航船卸落白帆，在沙滩上抛锚，渲染一派和平景象。

E．本词开篇从一把宝剑起笔。“长剑”，其实不过“三尺龙泉”，而作者却通过奇妙的想象，运用比喻手法，写出了“倚天万里须长剑”这一壮观的词句。

【小题2】《永遇乐·京口北固亭怀古》有“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”反问，上面这首《水龙吟》中，也有“元龙老矣！不妨高卧，冰壶凉簟”的慨叹。这两句表达的情感是否相同？说明理由。