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高中语文
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默写
(1) 对于学与思的关系,孔子说:“
,
”,荀子说:“
,
”。两位儒家大师的观点看似矛盾,其实并不相悖。
(2) 《师说》中以为子择师和自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是:
,
。
(3) 贾谊用“
,
,
,
”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。
(4)
,
,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也?’王无罪岁,斯天下之民至焉。
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0.99难度 句子默写 更新时间:2017-03-02 09:45:33
答案(点此获取答案解析)
同类题1
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)既无叔伯,终鲜兄弟。______,____。(《陈情表》)
(2)《鱼我所欲也》表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是____,____。
(3)《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句:_____,____。
同类题2
《芣苢》这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?
同类题3
阅读下面这首唐诗,完成后面题。(6分)
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
【小题1】李清照,号_________,宋代_________派著名女词人。李清照一生中写愁的诗句无数,请在本词外再拈来一句
。(3分)
【小题2】开头十四个叠字的运用,从哪几个方面抒写作者的凄惨心情?在词作结构上有何作用?(3分)
同类题4
补写出下列句子中的空缺部分
(1)《荆轲刺秦王》中易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是:
,
(2)《荆轲刺秦王》中,荆轲临别以羽声吟唱时宾客的表现:
,
(3)《送东阳马生序》中,最能表现作者抄书之苦的句子是:天大寒,
,
(4)当余之从师也,
,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,
(5)
,
,谁主沉浮?《沁园春·长沙》
(6)指点江山,
,
。《沁园春·长沙》
同类题5
阅读下面这首宋词,完成各题。
浣溪沙
朱敦儒(宋)
①
雨湿清明香火残,碧溪桥外燕泥寒。日长独自倚阑干。
脱箨
②
修篁初散绿,褪花新杏未成酸。江南春好与谁看。
(注)①朱敦儒(1081-1159 ),洛阳人,“南渡以词得名”,此词作于流落江南之时。②箨:竹笋的壳皮。
(1) 从“日长独自倚阑干”中你读出了一个怎样的词人形象?请做简要的分析。
(2)古人认为,“作诗不过情景二端。”请从“情”与“景”的关系的角度赏析这首词。
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