阅读下面这首元曲，完成下列小题。
（双调）得胜令·四月一日喜雨
张养浩
万象欲焦枯①，一雨足沾濡②。
天地回生意，风云起壮图。
农夫，舞破蓑衣绿；和余③，欢喜的无是处。
（注释）①万象：宇宙间的一切事物或现象。②沾濡（rú）：润湿，润泽。③蓑衣绿：用绿草编制的蓑衣。 和余：连同我。一说即“余和”，跟着一齐欢唱。无是处：当时俗语，犹云“了不得、不得了”。
【小题1】下列对这首元曲的理解，不正确的两项是

A．一二句运用了对比的手法，也从侧面写出了降雨前后诗人的不同心情。

B．三四句以纤细的笔触，通过对天地、风云变化的描写，表现了这场雨带来的巨大变化和它的重大意义。

C．“农夫，舞破蓑衣绿”描写了农夫披着蓑衣在雨中狂舞，哪怕把蓑衣舞破也在所不惜的欢乐情景。

D．“舞破蓑衣绿”中的“绿”字与“春风又绿江南岸”中的“绿”字有异曲同工之妙。

E. “无是处”是说没办法、不得了的意思，表现了作者与民同忧乐的思想感情。
【小题2】这首小令的诗眼是什么？全曲是如何来表现诗眼的？请结合全诗简要分析。

阅读下面这首元曲，完成下列各题

双调·水仙子·居庸关中秋对月

（元） 宋方壶

一天蟾影映婆娑，万古谁将此镜磨？年年到今宵不缺些儿个，广寒宫好快活，碧天遥难问姮娥。我独对清光坐，闲将白雪歌，月儿你团圆我却如何！

【小题1】中国古代文学中对“月儿”有多种不同的称代，此曲中“广寒宫”“姮娥”以外，还有______也是指称月亮。曲中的“白雪”称代_______________。
【小题2】指出这首元曲的主要写作手法并简析作品的思想感情。

阅读下面的词，按要求作答。

法曲献仙音•咏铁马同云臣赋①

［清］陈维崧

赤兔无成，乌骓不逝，屈作小廊檐马。碎珮琮琤，丛铃戛②，依稀客窗闲话。更乌鹊时相触，霜欺兼雨打。

几悲咤。想多年、战场猛气，矜蹴踏、万马一时都哑。流落到而今，踠③霜蹄、寄人篱下。潦倒馀生，尽闲身、蛛丝同挂。又西风唤起，仍旧酸嘶中夜。

（注）①铁马：又称“檐马”、“风铎”，悬于檐间的铁片，风吹则相击发声，是现代风铃的前身。②琮琤，戛：象声词。③踠：曲。
（1）词的上片描写出铁马怎样的形象？请结合词作分析。
（2）词的下片主要运用哪种表现手法？表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。

阅读下面这首元曲，完成后面各题。
【双调】沉醉东风·秋日湘阴^（注）道中
赵善庆
山对面兰堆翠岫，草齐腰绿染沙洲。傲霜橘柚青，濯雨蒹葭秀。隔沧波隐隐江楼，点破潇湘万顷秋，是几叶儿传黄败柳。
【注】湘阴：湖南省湘阴县，在湘江下游，洞庭湖南岸。
【小题1】这首元曲的一、二句中哪两个字用的好？请找出来并作简要分析。（5分）
【小题2】这首元曲表达了什么样的感情？请简要分析。（6分）

阅读《长亭送别》之《滚绣球》一曲，完成题目。
【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？
下列对《滚绣球》一曲理解不正确的一项是

A．“恨相见得迟，怨归去得疾”，相见恨晚而相别怨疾，两相对照，鲜明有力地表达了对心上人爱得深、恋得切的真挚感情。

B．“柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖”，借“柳丝”“疏林”与“斜晖”这些别有特色的客观之物，准确寄寓了人物的主观之情。

C．“马儿迍迍的行，车儿快快的随”，这句话写马儿行得慢，车儿跟得快，唯如此才能两厢厮守，写出了这一对离别人的一片微细心思。

D．“听得道一声‘去也’，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”，以写实的手法深沉凄切地表现了由于离别的极度悲哀而身心交瘁。