阅读《长亭送别》之《滚绣球》一曲，完成题目。【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破_刷题宝

题干

阅读《长亭送别》之《滚绣球》一曲，完成题目。
【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？
下列对《滚绣球》一曲理解不正确的一项是

A．“恨相见得迟，怨归去得疾”，相见恨晚而相别怨疾，两相对照，鲜明有力地表达了对心上人爱得深、恋得切的真挚感情。

B．“柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖”，借“柳丝”“疏林”与“斜晖”这些别有特色的客观之物，准确寄寓了人物的主观之情。

C．“马儿迍迍的行，车儿快快的随”，这句话写马儿行得慢，车儿跟得快，唯如此才能两厢厮守，写出了这一对离别人的一片微细心思。

D．“听得道一声‘去也’，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”，以写实的手法深沉凄切地表现了由于离别的极度悲哀而身心交瘁。

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2017-03-02 11:30:04

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同类题1

阅读下面一首元曲，然后回答问题。
【中吕】红绣鞋·晚秋
李致远
梦断陈王罗袜，情伤学士琵琶。观西风换年华。数杯添泪酒，几点送秋花，行人天一涯。
【小题1】一、二两句运用了哪种表现手法？（1分）
【小题2】请简要概述“观西风换年华”一句在全曲中的作用。（4分）
【小题3】最后三句抒发了作者怎样的思想感情？请简要概括。（4分）

同类题2

阅读下面这首元曲，然后回答问题。

（双调）庆东原•京口夜泊

汤式

故国一千里，孤帆数日程，倚篷窗自叹飘泊命。

城头鼓声，江心浪声，山顶钟声。一夜梦难成，三处愁相并。

注：汤式，生卒年不详，宁波（今属浙江）人。元末曾补本县吏，后落魄江湖间。明成祖朱棣时曾为文学侍从。
【小题1】找出这首元曲的诗眼，并阐释其具体含意。
【小题2】简要赏析曲中“城头鼓声，江心浪声，山顶钟声”三句。

同类题3

阅读下面这首元曲，回答问题。（8分）
双调·得胜乐
白朴
红日晚，残霞在，秋水共长天一色，寒雁儿呀呀的天外，怎生不捎带个字儿来？
（1）本元曲前四句描绘了一幅怎样的画面？有何作用？（4分）
（2）曲子的最后一句抒发了怎样的感情？请简要分析。（4分）

同类题4

阅读下面两首元曲，完成下列小题。

天净沙·秋思。

马致远。

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

天净沙·秋

白朴

孤村落日残霞，

轻烟老树寒鸦，

一点飞鸿影下。

青山绿水，

白草红叶黄花。

（1）请分别说出“枯藤老树昏鸦”的“昏”字，“轻烟老树寒鸦”的“寒”字的妙处。
（2）请简要分析这两首元曲在表达情感方面的不同之处。

同类题5

阅读元曲，完成各题。
（双调）　　天香引·西湖感旧
问西湖昔日如何？朝也笙歌，暮也笙歌。问西湖今日如何？朝也干戈，暮也干戈。
昔日也，二十里沽酒楼，春风绮罗；今日个，两三个打鱼船，落日沧波。光景蹉跎，人物消磨。昔日西湖，今日南柯。
【小题1】对这首元曲的赏析，下列不恰当的一项是（）

A．这首小令以设问起笔，蕴含着作者深沉的感喟，引发读者对昔日杭州的追忆。

B．“朝也笙歌，暮也笙歌”一句是对统治者纵情声色、贪图享乐的揭露和讽刺。

C．这首小令语言朴实，用白描手法写出了杭州在连年战乱中的沧桑变迁。

D．全曲的感情基调低沉婉转，如一曲挽歌，表达了作者生逢乱世的悲哀与无奈。

【小题2】这首小令主要运用了对比的表现手法，请简析其作用。

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