阅读下面这首元曲，完成下面小题。
【双调】蟾宫曲 卢挚
沙三伴哥来嗏^①！两腿青泥，只为捞虾。太公庄上，杨柳阴中，磕破西瓜。小二哥昔涎剌塔^②，碌轴^③上渰着个琵琶^④。看荞麦开花，绿豆生芽。无是无非，快活煞庄家。
【注释】①“沙三”、“伴哥”和下文的“小二哥”为北方农家青年的一般称呼，嗏（chā）是口中的语气词。②昔涎剌塔：元代民间口语，大体指口中流涎，身体邋遢的模样。③碌轴：即碌碡，用来滚压土地、碾脱谷粒的大石滚。④琵琶：当时农村的孩子，往往身体较瘦，肚子凸起，像个琵琶。
【小题1】【小题2】以下对诗歌的赏析不正确的两项是0

A．“双调”是本曲的宫调。宫调可以表明音乐的各种调式，其作用相当于词中的词牌，比如《窦娥冤》中的“仙吕”“点绛唇”，“仙吕”即为宫调名。

B．本曲内容极富乡村气息。例如一句“两腿青泥”，给读者扑面吹来了一股泥士气息，刚捞完虾，又热又渴，于是坐在杨柳荫下磕破西瓜而食，场景极有乡村特点。

C．小二哥吃不到西瓜“昔涎刺塔”的样子，富于农村少年的特征，很有滑稽感戏剧性。作者抓住瞬间神态，使人物显得栩栩如生。

D．本曲的环境描写有着烘托人物的作用，例如“荞麦开花，绿豆生芽”两句，不但扩大了读者的视野，也丰富了画面的色彩，使人物活动的环境更加典型。

E. 人物的可爱与景物的富有生机，两者相互结合产生的宁静和谐感，使作者在结束处不禁对无需善恶观念，快活异常的乡村生活流露出喜爱之情，发出由衷的赞叹。
【小题3】【小题4】本曲在语言方面有哪些特色？请结合作品简要分析。

阅读下面这首元曲，完成各题。
山坡羊·西湖杂咏 春①
薛昂夫
山光如淀，湖光如练，一步一个生绡②面。
扣逋仙，访坡仙，拣西湖好处都游遍。管甚月明归路远。船，休放转；杯，休放浅。
（注）①“山坡羊”是曲牌名，“西湖杂咏”是题目，“春”表示这是“杂咏”中咏“春”的一篇。②生绡：没经过漂煮的丝织品，可以作画。
【小题1】下列关于这首作品的赏析，不正确的两项是  ( )

A．开头三句使用比喻手法写春日的西湖，赞美了西湖的一步一景、风光如画。

B．“逋仙”是林逋，“坡仙”指苏东坡，作者将两人称为“仙”，表现了对二人的崇拜。

C．“扣逋仙，访坡仙”写作者想要游遍西湖的迫切心情，也体现了西湖丰富的文化底蕴。

D．该曲表达了作者贪恋西湖美景，不想返回却又担心天晚、归路遥远的矛盾心情。

【小题2】请从情感的角度分析曲中“船，休放转；杯，休放浅”与白居易《钱塘湖春行》尾联的异同。

阅读下面这首元曲，然后回答问题。
〔双调〕　碧玉箫
关汉卿
秋景堪题，红叶满山溪；松径偏宜，黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。官品极，到底成何济！归，学取他渊明醉。
【小题1】这首小令的前四句描绘了怎样的景象？有何作用？
【小题2】最后一句用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？

阅读下面这首元曲，完成题目。（11分）
（双调）沉醉东风·维扬怀古
无名氏
锦帆落天涯那答，玉箫寒、江上谁家？空楼月惨凄，古殿风萧飒。梦儿中一度繁华，满耳涛声起暮笳，再不见看花驻马。
注：①化用前人诗句，意为游船已落到天涯那边，旧王朝已消亡。那答，那边。
【小题1】“维扬”的今昔有什么不同？抒发了作者怎样的情感？（6分）
【小题2】“玉箫寒、江上谁家？”一句中，有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。（5分）

阅读下面的元曲，完成后面问题。（11分）
中吕普天乐·秋怀
张可久
为谁忙，莫非命。西风驿马，落月书灯。青天蜀道难，红叶吴江冷。
两字功名频看镜，不饶人白发星星。钓鱼子陵①，思莼季鹰②，笑我飘零。
注：①子陵：即严子陵，东汉著名隐士，隐于富春江。②季鹰：即张翰，西晋时人。因见秋风起，乃思吴中莼羹、鲈鱼脍，于是辞官回家。
【小题1】请简要分析这首元曲中诗人的形象。（6分）
【小题2】请赏析末句中“笑”字的妙处。（5分）