阅读下面这首元曲，然后回答问题。（8分）
［双调］水仙子  咏江南
张养浩
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风处飐，爱煞江南。
（1）试简要分析这首元曲在景物描写上“动静结合”的特点及表达效果。（5分）

   
（2）古典诗歌的意境，分“无我之境”与“有我之境”，你认为此曲属哪一种？简要举例分析。（3分）

阅读下面两首元曲,完成下列小题

山坡羊▪冬日写怀(其二)

(元)乔吉

冬寒前后,雪晴时候,谁人相伴梅花?钓鳌^①舟,缆汀洲,绿蓑不耐风霜透,投至有鱼来上钩,风,吹破头;霜,过破手。

殿前欢·冬

(元)薛昂夫

捻冰髭,绕孤山了费寻思,自逋仙^②去后无高士。冷落幽姿,道梅花不要诗休说推敲字,效杀帮难似,知他是西施笑我,我笑西施?

（注）①鳌:大鱼。②逋仙:曾隐居于孤山的林逋。

【小题1】这两首元曲分别写出了梅花怎样的形象?
【小题2】请简析两首元曲表达的主旨。

阅读下面这首散曲，完成文后各题。
沉醉东风对酒
卢挚
对酒问人生几何，被无情日月消磨。炼成腹内丹①，泼煞心头火②。葫芦提③醉中闲过。万里云入浩歌，一任旁人笑我。
注释：①内丹：宋元之际的道教主张以体内的“精”“气”为药物，用“神”去烧炼，使精、气、神凝聚成“内丹”。这里借指修养性情。②泼煞：扑灭。③葫芦提：当时的俗语，指稀里糊涂。
【小题1】与曹操的《短歌行》相比，虽然都有“人生几何”的提问，本曲表达的情感有何不同？请简要分析。
【小题2】这首散曲的最后两句“万里云入浩歌，一任旁人笑我”表达了作者什么样的人生态度？对全曲的情感抒发有怎样的作用？

阅读下面这首元曲，完成下面小题。
山坡羊•西湖杂咏春 （薛昂夫）
山光如淀，湖光如练，一步一个生绡（注）面。扣逋仙，访坡仙，拣西湖好处都游遍。管甚月明归路远。船，休放转；杯，休放浅。
（注）生绡：没经过漂煮的丝织品，可以作画。
【小题1】下列关于这首作品的赏析，不正确的一项是

A．“逋仙”是林逋，“坡仙”指苏东坡，作者将两人称为“仙”，表现了对二人的崇拜。

B．“扣逋仙，访坡仙”写作者想要游遍西湖的迫切心情，也体现了西湖丰富的文化底蕴。

C．“船，休放转；杯，休放浅”的意思是虽夜深路远，却不愿划船返回，还劝友人继续饮酒。

D．该曲表达了作者贪恋西湖美景，不想返回却又担心天晚、归路遥远的矛盾心情。

【小题2】请分析“山光如淀，湖光如练，一步一个生绡面。”用了什么修辞手法表达了作者怎样的情感。

阅读下面这首元曲，完成后面的题目。
〔正宫〕鹦鹉曲·农夫渴雨
冯子振
年年牛背扶犁住，近日最懊恼杀农夫。稻苗肥恰待抽花，渴煞青天雷雨。
〔幺〕恨残霞不近人情，截断玉虹南去。望人间三尺甘霖，看一片闲云起处。
这首曲子在语言上有何特点？请简要分析。