阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
遥题钱公辅众乐亭
张伯玉
句章太守钱君倚，湖上新为众乐亭。
花木岂徒游子爱，笙歌长与郡人听。
坐来高韵天风起，饮罢馀香夕雨零。
安得凭闲纵吟笔，玉觞遙对数峰青。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．诗的首联交代了写作缘由:句章太守钱公新近在湖上修建了众乐亭。

B．诗的颔联从视听两个角度，巧妙点明太守建亭子的目的是造福郡人。

C．第五句用“高韵”“天风”等词语极言众乐亭的高耸人云,寒风凛冽。

D．第六句从嗅觉角度，描写在众乐亭上宴饮的欢娱和亭上优美的环境。

E. 尾联畅想了在众乐亭上饮酒赏景赋诗的场景，照应题目中的“遥”字。
【小题2】这首诗表现了诗人什么样的情感?请简要回答。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

途中晓发

（唐）崔曙

晓霁长风里，劳歌赴远期。云轻归海疾，月满下山迟。

旅望因高尽，乡心遇物悲。故林遥不见，况在落花时。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(   )(   )

A．诗人通过描写离别家乡时所看到的景象来表达对友人依依不舍的情感。

B．诗中的“晓霁”“月满”重在说明出发时间之早，以照应标题的“晓发”。

C．“劳歌”颇有一番忧伤，惜别之意，“远期”则含前途未卜的担忧。

D．颔联运用拟人的手法，诗人借“云”和“月”两个意象写自己羁旅的心境。

E．第三联写诗人登高望远，先到前路迢迢，旅途多艰，不禁心中悲戚。

【小题2】诗人以“故林遥不见，况在落花时”收束全诗，请分析其好处。

阅读下面这首宋诗，完成后面各题。
将至海州明山有作①
张耒
望望孤城沧海边，好云深处是人烟。
鸟飞山静晴秋日，水阔人闲熟稻天。
旂影远摇沽酒市，棹歌归去隔村船。
功名富贵非吾事，誓斸②明山数亩田。
注①绍圣初年，张耒因元祜党籍案被贬谪到润州当官，途经海州。
②斸（zhú），掘、挖。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（    ）

A．首联“望”字领起全诗，以旷远的沧海和美丽的云海衬托海州的地理和景观。

B．颔联以“鸟飞”衬托明山的宁静，以“熟稻”无人收割和“人闲”形成反差。

C．颈联“旂影”和“棹歌”，分别从视觉和听觉的角度来表现当地生活的闲适。

D．尾联“非吾事”直抒胸臆，与前三联相比，陡然提高声调，把情感推向高潮。

E. 作者围绕海州风土人情，从多个角度宛转地加以表现，营造汪洋浓郁的意境。
【小题2】本诗表达了作者哪些思想感情？请简要分析。

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

咏怀（其十四）

（魏）阮籍

开秋肇凉气，蟋蟀鸣床帷。

感物怀殷忧，悄悄令心悲。

多言焉所告，繁辞将诉谁。

微风吹罗袂，明月耀清晖。

晨鸡鸣高树，命驾起旋归。

（注释）肇：初始。
【小题1】下列关于本诗的说法正确的一项是

A．从内容来看，本诗是一首送别诗。

B．从形式来看，本诗是一首格律诗。

C．“蟋蟀鸣床帏”采用起兴手法触发情感抒发。

D．“晨鸡鸣高树”采用虚实结合手法描写环境。

【小题2】以下评价适用于本诗的一项是

A．高亢豪放

B．蕴藉深沉

C．清新雅丽

D．平实质朴

【小题3】全诗是怎样表现作者的情感的？请结合具体诗句加以赏析。

阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
送张舍人之江东 李白 
张翰江东去，正值秋风时。
天清一雁远，海阔孤帆迟。
白日行欲暮，沧波杳难期。
吴洲如见月，千里幸相思。
送严士元①  刘长卿
春风倚棹阖间城②，水国春寒阴复晴。
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
日斜江上孤帆影，草绿湖南万里晴。
君去若逢相识问，青袍③今已误儒生。
【注】①严士元，吴(今江苏苏州)人，曾官员外郎。②阖间城，苏州城。③青袍，贞观四年规定，八品九品官员的官服是青色的。
【小题1】以下对两首诗的理解和分析，不正确的两项是

A．《送张舍人之江东》记叙了张舍人在秋季欲暮时分乘船踏上旅途，诗中的“一雁”和“孤帆”都是借代友人，暗指友人此行的孤独和作者的不舍。

B．《送张舍人之江东》的颈联意思是说，眼看白日就要下山了，你这一去，怕是沧海渺茫，再见难期。

C．《送严士元》的颔联观察入微，下笔精细，让人仿佛看见景色之中复印着人物交谈的身影，可以领略到人物在欣赏景色时的惬意表情。

D．《送严士元》的颈联两句均为实写，上句写送别时落日去帆的景色，下句补叙离别后严士元所去之地。

E. 两首诗都善于借景抒情，“江水”“沧波”“明月”“细雨”“闲花”“斜日”“绿草”等构成送别友人时所见的自然景色，其间融人诗人深清厚谊。
【小题2】两首诗都是送别诗，但表达的情感却各有不同，试以两诗的尾联为例简要分析。