阅读以下苏轼词，完成后面问题卜算子苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。【小题_刷题宝

题干

阅读以下苏轼词，完成后面问题
卜算子苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【小题1】词的上片开头两句写夜深人静。其中的“缺月”“疏桐”“漏断”极写了作者的心境。第三句中的“幽人”是指。
【小题2】下片“拣尽寒枝不肯栖”采用的是的修辞方法和虚实结合的表现手法，表面上写的是，但实际上却写出了作者的思想感情。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2014-03-04 10:29:34

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同类题1

阅读下面两首诗，完成各题。

忆秦娥^① 李之仪

清溪咽。霜风洗出山头月。山头月，迎得云归，还送云别。

不知今是何时节。凌歊^②望断音尘绝。音尘绝，帆来帆去，天际双阙。

卜算子李之仪

我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。

此水几时休？此恨何时已？只愿君心似我心，定不负相思意。

（注释）：①宋徽宗崇宁二年，词人因替范纯仁草遗表获罪，被贬太平州，这首词作于居太平期间。②凌歊台，南朝宋孝武帝避暑离宫。
【小题1】从篇幅上看，这两首词都属于____，从内容上看，《卜算子》表达的是_____。
【小题2】下列对两首词分析理解不正确的一项是

A．《忆秦娥》一词的上片写景，清溪哽咽，霜风料峭、山月皎洁，白云飘浮，只寥寥数笔，便勾勒出一幅清秀淡远的景色。

B．《卜算子》一词借水寄情，全词假托女子之口，以滔滔江流写绵绵情思，不敷粉，不着色，而自成高致。

C．《忆秦娥》全词不加雕琢，不事堆砌，不作粉饰，韵味悠长，谪居远地，空怀盼想之念，感情幽怨哀婉，缠绵悱恻。

D．《卜算子》一词采用民歌中常用的决绝语，将女主人公缠绵而又深挚的感情表现得透人心骨，同时也使全词呈现出一股俊逸的风韵与优美的旋律。

【小题3】请从情景关系的角度，赏析两首词的异同。
同：____________________________ 异：_____________________

同类题2

下列各诗句所表现的风格评价恰当的一项是（）
①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
②大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《念奴娇赤壁怀古》。）
③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（《西江月夜行黄沙道中》）
④梧桐更兼细细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！（李清照《声声慢》）
⑤人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）

A．豪放、雄浑、旷达、哀婉、缠绵

B．旷达、豪放、清新、哀婉、清新

C．雄浑、豪放、清新、缠绵、旷达

D．豪放、旷达、旷达、缠绵、清新

同类题3

阅读下面一首宋诗，然后回答小题。
金陵怀古
王硅
怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问，人心无复更风流。
（注）王硅时任北宋左相，写作此诗时，北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。
【小题1】试分析诗歌首联在全诗中的作用。
【小题2】颈联锻字炼句，历来为人称道。请任选其中的两处结合诗句作简要赏析。

同类题4

（题文）阅读下面这首宋词，完成小题。
踏莎行欧阳修
候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜近处是青山，行人更在青山外。
【小题1】（小题1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．上片写行人因为战乱，远离家乡，羁旅在外的所见所感。尽管看到春日美景，仍离愁难解。

B．下片写行人想象思妇登楼远望的情形，但行人远在春山之外，望而不见，更添愁情。

C．“候馆梅残，溪桥柳细”既写出了时令特点，又把满眼春光写得凄楚动人。“寸寸柔肠，盈盈粉泪”用叠字渲染出女性居者对男性行者的思念之深，离愁无限。

D．“平芜近处是春山，行人更在春山外”将情景融为一体，景在想象中扩大了范围，情也在想象中层层深入，增强了震撼力量。

【小题2】（小题2）“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”主要运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

同类题5

阅读下面一首宋词，然后回答问题。（10分）
长相思•雨
万俟咏
一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。
梦难成，恨难平，不道愁人不喜听，空阶滴到明。
（1）全词不着“雨”字，却是通篇写雨，请分析词人如何写雨。（5分）
（2）请分析“空阶滴到明” “空”字的妙处。（5分）

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