阅读下面一首宋诗，完成下题。
州宅堂前荷花
范成大^①
凌波^②仙子静中芳，也带酣红学醉妆。
有意十分开晓露，无情一饷敛斜阳。
泥根玉雪元无染，风叶青葱亦自香。
想得石湖花正好，接天云锦画船凉。
【注】
①范成大(1126—1193)，苏州人，晚年退居家乡石湖。此诗为范成大外任地方官时所作。
②凌波：水面之上。
【小题1】本诗颔联描写精妙，试作具体分析。
【小题2】同是写荷花，本诗与周敦颐的《爱莲说》相比，抒发的情感有何异同？请结合诗歌后两联作简要分析。

在横线处写出诗文原句（限选其中4道题）。（8分）
①王勃在《滕王阁序》中善用灵活多变的笔法描写山容水态，如“    ，   ”这两句，
不囿于静止的画面色彩，而着力表现景物的色彩变幻。上句设色淡雅，下句设色浓重，
在色彩的对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
②醉翁亭所在的琅琊山，在欧阳修的笔下渐入佳境，“乐亦无穷”。如“山间之四时”：春来“ ”，入夏“ ”，秋日“风霜高洁”，冬至“水落而石出”，令人流连忘返。
③孔雀开屏美在尾，文章收篇好在巧。总的来说，文章的结尾应简明有力，犹如《琵琶行》中琵琶女的演奏一样：“ ， ”，留给读者豹尾劲扫的感觉和咀嚼回味的余地。
④辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中多用典故，如写到刘裕，由他早年生活的遗迹联想到他两度挥戈北伐，几乎克复中原的功业。只是这样的英雄业绩“总被雨打风吹去”，只有那“    ，    ”供后人凭吊。
⑤在《师说》的作者韩愈看来，“古之圣人”是从师学习的榜样，因为“    ，    ”，与“今之众人”的“耻学于师”形成鲜明的对比。     
⑥《书愤》是陆游的七律名篇，全诗感情沉郁，气韵浑厚。其中“    ，   ”两句，回顾抗金往事，雄放豪迈，对仗工整，为人们广泛传诵。    

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）执手相看泪眼，    。
（2）  ， ，卷起千堆雪。
（3） ，归去，也无风雨也无晴。
（4）遥岑远目，  ，  。
（5）元嘉草草，封狼居胥，    。
（6）佳节又重阳，  ，半夜凉初透。
（7）    ，瑞脑销金兽。
（8）寻寻觅觅，冷冷清清，    。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）使人之所恶莫甚于死者， ！（孟子《鱼我所欲也》）
（2）剪不断，理还乱，是离愁， 。（李煜《相见欢》）
（3）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（荀子《劝学》）
（4）巫医乐师百工之人，  ，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（韩愈《师说》）
（5）  ，不知东方之既白。（苏轼《赤壁赋》）
（6）  ，开国何茫然！。（李白《蜀道难》）
（7）天生一个仙人洞，  。（***《为李进同志题所摄庐山仙人洞照》）
（8）大江歌罢掉头东， 。（周恩来《大江歌罢掉头东》））

阅读下面的清诗，然后回答问题。
舟中二绝
江湜
浮生已是一孤舟，更被孤舟载出游。
却羡舟人挟妻子，家于舟中去无愁。
我向西行风向东，心随风去到家中。
凭风莫撼庭前树，恐被家人知阻风。
（1）简要分析第一首诗中“孤舟”的含意。
（2）请从虚实结合的角度赏析第二首诗。