阅读下面这首宋词，完成下面小题。清平乐张炎兰曰国香，为哲人出，不以色香自炫，乃得天之清者也。楚子不作，兰今安在？得见所南翁枝上数笔，斯可矣。赋此以纪情事云。_刷题宝

题干

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

清平乐张炎

兰曰国香，为哲人出，不以色香自炫，乃得天之清者也。楚子不作，兰今安在？得见所南翁枝上数笔，斯可矣。赋此以纪情事云。

孤花一叶，比似前时别。烟水茫茫无处说，冷却西湖残月。贞芳只合深山，红尘了不相关。留得许多清影，幽香不到人间。

（注）①楚子:指屈原。②所南翁：指宋末元初诗人、画家郑思肖，善画无根墨兰，宋亡后，隐居苏州，不仕。③孤花：有的版本作“三花”。
【小题1】词的上阕是如何描写兰花的？请作简要分析。
【小题2】这首词表达了作者怎样的思想情感？请结合下阕内容简要分析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2015-06-30 09:28:38

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同类题1

阅读下面这首宋词完成各题。

贺新郎·游西湖有感

文及翁

一勺西湖水。渡江^①来、百年歌舞，百年酣醉，回首洛阳花石尽，烟渺黍离之地，更不复、新亭堕泪。簇乐红妆摇画舫，问中流击楫^②谁人是？千古恨，几时洗？

余生自负澄清志。更有谁、磻溪^③未遇，傅岩^④未起？国事如今谁倚仗？衣带一江而已。便都道、江神堪恃。借问孤山林处士^⑤，但掉头、笑指梅花蕊。天下事，可知矣！

（注）①渡江：指宋高宗建炎元年渡过长江，在杭州建都。②中流击楫：《晋书·祖逖传》中载，逖统兵北伐，渡江，中流击楫而誓曰：“不能清中原而复济者，有如大江！”③磻（pán）溪：指姜太公在磻溪垂钓，遇周文王而拜相的故事。④傅岩：相传傅说原是傅岩地方的一个筑墙的奴隶，后成了商王武丁重用的大臣。⑤林处士：林逋，北宋人，隐居西湖孤山三十年，养鹤种梅。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．开篇点题，用夸张的手法，极言西湖范围之小，容量之浅。可就是这么一弯湖水，南渡以来，竟成为君臣上下偏安一隅的安乐窝。

B．该词为游览西湖时所作，以文为词，讥嘲时政，抒发了词人自身的愤遨之情和对国事的深深忧愁。整首词的风格婉约，含蓄隽永。

C．在表现手法上，上片由西湖游乐触景生情，引出纵论国事、悲慨淋漓的情怀；下片紧承“千古恨，几时洗”而发表政见，议论国事。

D．这首词的主旨是通过近乎议论散文的笔法，一系列的设问、感叹，以及纵、横两个方面的反复对比，一层递进一层地表现出来的。

【小题2】后人评价此词道出了南宋灭亡的原因，请结合词句加以概括，并简要分析。

同类题2

阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
雨霖铃    柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
【小题1】柳永的这首词，最能体现作者情感的关键词是。作者通过对人物的
和   来展现这种情感。（3分）
【小题2】这首词在景物描写中运用了两种典型的表现手法，请指出并作简要分析。（4分）

同类题3

阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
踏莎行·写怀
王行
尘路风花，游丝暖空晴絮，剩有萦牵处。客怀幸自不禁愁，啼鹃又恁催归去。
细草春沙，垂杨古渡，忘机可得如鸥鹭？平湖却也慰人心，片帆不得烟中树。
（注）①王行，自号淡如居士，苏州人。明洪武初延为学校师，已而谢去，隐于苏州石湖。②游丝，昆虫吐出的柔丝，谐音“游思”。③剩有，颇有。
【小题1】这首词上片前三句有何作用？请简要说明。（3分）

【小题2】词人在词中抒发了怎样的情怀？请简要赏析。（4分）

同类题4

阅读下面这首宋词，回答（1）-（2）题。
青玉案
至宜州①次韵上酬七兄
黄庭坚
烟中一线来时路。极目送，归鸿去。第四阳关云不度。山胡新啭，子规言语，正在人愁处。
忧能损性休朝暮。忆我当年醉诗句，渡水穿云心已许。暮年光景，小轩南浦，同卷西山雨。
注：①宜州，地处偏僻，于今广西境内，为黄庭坚晚年因文获罪流放之地。
（1）上片中哪些意象体现了“愁”情?
（2）请简要概括词的下片表达了作者哪些情感?

同类题5

阅读下面这首词，完成各题。

浪淘沙•临川文昌楼望月

张翥^①

醉胆望秋寒，星斗阑干。小窗人影月明间。客里不知归是梦，只在吴山。

行路自来难，长铗休弹。黄尘到底涴^②儒冠。一片白鸥湖上水，闲了渔竿。

（注）①张翥：前期隐居扬州，55岁被任命为国子助教，后来升至翰林学士承旨。②涴：玷污、弄脏。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）

A．首句“寒”字不仅写出了秋天的萧瑟凄寒，而且奠定了全诗情景的基调。

B．“星斗”和“小窗”二句紧扣“望”字，俯仰结合，写出月夜登楼所见之景。

C．煞尾二句作者看到了一幅和谐静谧的画面：湖水澄澈，白鸥栖息，渔竿闲置。

D．本词上阕重在描写所望之景，下阕重在感悟抒怀，景与情紧密关联。

【小题2】这首词流露了词人怎样的思想感情？请结合诗歌简要分析。

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