本词中的周瑜和白居易《琵琶行并序》中的琵琶女都是诗歌塑造的鲜明的人物形象，请简要分析这两个人物形象并说明其寄寓着作者怎样的感情。

阅读下面这首宋词，然后回答问题。
鹧鸪天·送叶梦锡　　
陆游　　
家住东吴近帝乡，平生豪举少年场。十千沽酒青楼上，百万呼卢锦瑟傍。　　
身易老，恨难忘，尊前赢得是凄凉。君归为报京华旧，一事无成两鬓霜。　　
注呼卢：古代一种博戏。锦瑟：琴之美称，此处代指歌女。
【小题1】上阕中“十千” 和“百万”两词有何妙处?(2分

A．

【小题2】词人说“恨难忘”，他有什么难忘之恨?(4分

A．

【小题3】这首词最主要的表现手法是什么?请简要分析。(4分)

下面对《沁园春·长沙》的赏析，不恰当的一项是（  ）

A．词牌，是词人填词所依据的曲调的名称。词牌的得名，大都有具体，如“沁园春”。词可分上下阕，且又派生出长调（91字以上）、中调（59～90字）、小令（58字以内）。本词114字，属长调。

B．词的上阕重在绘景。以“看”和“怅”作为构筑词上阕的线索。“看”总领七句，刻画出一幅立体的、辽阔无垠的、色彩绚烂的江南秋景：秋景虽然活泼，充满生机，而诗人的心情却是惆怅的——山河越是壮美，越使人感到人民不能主宰大地的可悲，越呼唤革命的到来。

C．词的下阕重在抒情。以“忆”和“恰”作为构筑词下阙的线索。由“忆”追忆往事，“恰”引领七句，极写豪迈之情，使下阕中的人物举动与上阕的物象与意象相呼应，凸现了“竞自由”的青年革命家的风貌，将诗的情调推向更美的意境。

D．诗人善于以色彩搭配来活画景物的盎然生机——词中集中写了红、绿、碧三色；且以万”“层”“透”显示物象的深度，这样调动各种因素，从不同角度、不同层面所进行的描写，催生出读者全方位的美感享受。

补写出下列名片名句中的空缺部分。(限选6句)(6分)
(1) ，鸟倦飞而知还。 （陶渊明《归去兮辞》）
(2)羽扇纶巾，谈笑间， 。（苏轼《念奴娇．赤壁怀古》）
(3)君子坦荡荡， 。 （论语·述而）
(4)想当年，金戈铁马，     。（辛弃疾《京口北固亭怀古》）
(5)    ，气息奄奄，人命危浅。 （李密《陈情表》）
(6)渔舟唱晚， 。    （王勃《滕王阁序》）
(7)知者不惑， ，勇者不惧。     （《论语·子罕》）
(8)    ，到黄昏，点点滴滴。 （李清照《声声慢》）

阅读下面一首宋词，回答问题。
浣溪沙 丙辰岁不尽五日，吴松作①
姜夔
雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西，打头风浪恶禁持。
春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚②门枝，一年灯火要人归。
【注】①丙辰岁不尽五日，意为丙辰年还有五日就结束了。吴松，今上海一带，距词人家杭州已近。②亚：接近。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的两项是（  ）

A．词的上片写雁怯重云，画船载愁，风浪打头，自己回家路途艰难，奠定了全词惨淡沉重的感情基调。

B．“雁怯重云不肯啼”首句采用了拟人的修辞手法，长空彤云密布，大雁因要穿越浓云回归故乡而紧张胆怯，不肯啼叫，营造了紧张压抑的气氛。

C．“画船愁过石塘西”，句中著一“愁”字，便似乎此一只画船，是载了满船清愁而行，表达了作者急切归家却遇到阻碍的愁苦之情。

D．“打头风浪恶禁持”，恶，猛，厉害；禁持，摆布。满河风浪，猛打船头，阻挡词人归路，是词人愁的原因之一。

E. 词的下片写作者看到春波迎棹、小梅亚门、灯火盼归的景象，语淡而情浓，表达了自己渴盼回家的急切之情。
【小题2】清代评家陈廷焯在谈到诗歌时说，感情“皆可于一草一木发之。而发之又必若隐若现，欲露不露，反复缠绵，终不许一语道破”，请据此分析这首词的下阕是如何表达感情的。