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高中语文
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阅读下面这首词,然后回答问题。(8分)
江城子 倪瓒
满城风雨近重阳,湿秋光,暗横塘。萧瑟汀蒲,岸柳送凄凉。亲旧登高前日梦,松菊径,也应荒。
堪将何物比愁长?绿泱泱,绕秋江。流到天涯,盘屈九回肠。烟外青蘋飞白鸟,归路阻,思微茫。
【小题1】词人在上阕描绘了一幅怎样的画面?在全词中有何作用?(4分)
【小题2】这首词主要运用了哪些表现手法?请结合诗句做简要分析。(4分)
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0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2014-04-17 11:25:20
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同类题1
阅读下面这首词,完成 下列小 题。
踏莎行 晚景①
(明)陈霆
流水孤村,荒城古道。槎牙②老木乌鸢噪。夕阳倒影射疏林,江边一带芙蓉老。
风暝寒烟,天低衰草,登楼望极群峰小。欲将归信问行人,青山尽处行人少。
注:①作者在写这首词时,时在深秋,人在贬所(他因得罪当时炙手可热的宦官刘瑾而被贬安徽六安)。②槎牙,树枝参差斜出的样子。
【小题1】【小题2】此词上片运用了什么手法?描绘了一幅怎样的画面?请作简要分析。
【小题3】【小题4】整首词蕴含了作者怎样的感情?请结合词句分析。
同类题2
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)
,余不忍为此态也。(《离骚》)
(2)
,潦倒新停浊酒杯。(《登高》)
(3)黄鹤之飞尚不得过,
。(《蜀道难》)
(4)
,初为《霓裳》后《六幺》。(《琵琶行》)
(5)驾一叶之扁舟,
。(《赤壁赋》)
(6)若夫乘天地之正,
,以游无穷者,彼且恶乎待哉?(《逍遥游》)
(7)
,则知明而行无过矣。(《劝学》)
(8)生乎吾前,
,吾从而师之。(《师说》)
(9)杜牧《阿房宫赋》中“
,__
_
_”两句,意在讽喻唐朝统治者,如果不吸取教训,就会重蹈历史的覆辙。
(10)李煜《虞美人》中“_
___,__
__”两句,表现了作者对江山易主、物是人非的怅恨和叹惋。
同类题3
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选6小题)(6分)
(1)谨庠序之教,申之以孝悌之义,
。(《孟子·寡人之于国也》)
(2)君子博学而日参省乎己,
。(荀子·劝学)
(3)良将劲弩守要害之处,
。(贾谊《过秦论》)
(4)
,一夫当关,万夫莫开。(李白《蜀道难》)
(5)
,孤舟一系故园心。(杜甫《秋兴八首》)
(6)
,铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶行》)
(7)东船西舫悄无言,
。(白居易《琵琶行》)
(8)
, 潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
同类题4
阅读下面的宋词,完成下面小题。
阮郎归·初夏 苏轼
初夏绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟。棋声惊昼眠。
微雨过,小荷翻。榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉。
琼珠碎却圆
。
【小题1】“词”这种体裁的别称
【小题2】对作品赏析不恰当的一项是 ( )
A.作者从视觉、听觉、触觉等角度描写狭景,显得鲜明生动。
B.“棋声惊昼眠”一句以棋声来衬托周围环境的幽静闲雅。
C.“榴花开欲燃”表现了石榴花色的红艳,突出了石榴的生机。
D.全篇语言清新,感情细腻,风格未完,境界开阔,韵味悠远。
【小题3】就作品中画线句,联系下片内容,从情景关系的角度,写一段鉴赏文字。
同类题5
阅读下面这首宋词,完成小题。
秋波媚
陆 游
七月十六日晚登高兴亭,望长安南山
秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉!
多情谁似南山月,特地暮云开。灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。
【注】这是陆游48岁在南郑担任军务时所作。此时他助川陕宣抚使王炎为“干办公事”,身着戒装,往返前线,前方有利的形势和军队壮阔的生活,使他触景生情,作者于是写下这首词。
【小题1】这首词的上片描写了哪些景物,具有怎样的特色?(5分)
【小题2】这首词的下片作者主要运用了哪些手法,抒发了怎样的情怀?请简要分析。(6分)
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