阅读下面这首词，完成小题。
点绛唇·春闺  明·陈子龙^①
满眼韶华,东风惯^②是吹红去。几番烟雾,只有花难护。
梦里相思,芳草王孙路。春无语,杜鹃啼处,泪染胭脂雨^③。
（注）①陈子龙(1608-1647),字卧子,华亭(上海松江)人,崇祯十年(1637年)进士,官至兵科给事中。清兵入关,他坚持抗清斗争,被俘后投水殉国。②惯:照例。③“杜鹃啼”二句:鹃啼凄厉,能动旅人归思。又传其啼至哀,能至血出。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ）

A．词之起句，“满眼韶华”，此时抒情主人公举目所见，是一片明媚春光。欲抑先扬，美好的被摧残，更能表达凄凉惆怅的情感。

B．以“几番”照应前面的“惯”字。说明东风之摧残百花非止一次，而是经常如此。“烟雾’二字，补足前句未及写出的“雨”字。

C．下片的“王孙”，在这里指纵情声色、乐游忘归的贵族子弟，语出《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。”

D．“春无语”意味着春天将尽，也暗示闺中人青春不再；“杜鹃”“不如归去”的哀鸣，并没有唤回恋人的归来。

【小题2】这首词字面上属闺怨之作，但我们也能从中感受到作者的家国之思。请结合全词加以分析。

阅读下文,完成第下面小题
游云龙山记
（明）都穆
①云龙山在徐州城南二里。州志谓山有云气，蜿蜒如龙，故名。元朱泽民记谓宋武帝徼时,尝憩宿于是,有云龙旋绕之异。此为得之。山一名石佛，唐昭宗时，时溥为节度使，朱全忠遣子友裕败溥军于石佛山下,即其地也。
②丙寅冬,自京师之官南都。十一月乙酉过徐,欲登兹山,以览其胜。都司周君寅之与予联舟,实陪以行。午抵山麓,跻磴而上。入寺,观所谓石佛者,像仅半躯,崇可二丈,广倍之。左右侍卫之像,皆凿石所为。山之阴,度黄茅岗,忆苏文忠公诗“乱石如羊”之句，瞻眺久之。其下即宋张山人放鹤亭故址,苏公所与记者,后之人创三贤堂于上。三贤,为昌黎韩子、苏公暨陈师道。盖昌黎尝为州推官,苏公尝知州事,师道则州人而教授于学者也。升高而望,一州之山,冈岭四合,隐然如大环,诚有如苏公所云。而子历、楚王二山,至戏马之台,皆历历在目,予窃有感□。徐为古战争地,而楚汉其尤也。方高帝之起丰沛,子房佐之,百战蹙项,竟有天下。使当时而无子房,汉之为汉,殆未可知。然则项氏之灭,虽谓子房灭之可也。彼淮阴侯者,功非不伟,直搏兔逐鹿辈耳,乌足以望子房!而今皆云散鸟没,销歇不存。千载之下,遗迹断碑,荒林烟草,适足以资人之慨叹,而逸民高士,乃独笑傲其间而已。
③予于是知功名之累人,不如幽闲之肆志也。虽然,予欲逃名而未能者,安得雪月之夕悲歌剧饮于斯,以续招鹤之辞？山人有知,能不泠然御风来耶？姑记之以俟。
【小题1】概括第①段主要内容。
【小题2】可填入第②段方框处的虚词是

A．矣

B．也

C．耳

D．焉

【小题3】下列对这篇游记的特点概括不准确的一项是

A．描摹自然景观生动详实。

B．涉及历史人文内涵丰富。

C．先叙后议,富有条理。

D．卒章显志,引人思考。

【小题4】分析第②段画线句在写作上的特点。
【小题5】请对第③段画线句进行评析。

二、文言文阅读
阅读下面文言文，完成后面小题。

《郁离子》序

徐一奚

《郁离子》者，诚意伯刘公在元季时所著之书也。公学足以探三才之奥，识足以达万物之情，气足以夺三军之帅，以是自许，卓然立于天地之间，不知自视与古之豪杰何如也。年二十，已登进士第，有志于尊主庇民。当是时，其君不以天下繁念虑，官不择人，例以常格处之，噤不能有为。已而南北绎骚，公慨然有澄清之志。藩阃方务治兵，辟公参赞，而公锐欲以功业自见，累建大议，皆匡时之长策。而当国者乐因循而悦苟且，抑而不行。公遂弃官去，屏居青田山中，发愤著书。此《郁离子》之所以作也。

郁离者何？离为火，文明之象，用之，其文郁郁然，为盛世文明之治，故曰郁离子。其书总为十卷，分为十八章，散为一百九十五条，多或千言，少或百字。其言详于正己、慎微、修纪、远利、尚诫、量敌、审势、用贤、治民，本乎仁义道德之懿，明乎吉凶祸福之几，审乎古今成败得失之迹，大慨矫元室之弊。有激而言也。牢笼万汇，洞释群疑，辨博奇诡，巧于比喻，而不失乎正。骤而读之，其锋凛然，若太阿出匣，若不可玩。徐而思之，其言确然，凿凿乎如药石之必治病，断断乎如五谷之必疗饥而不可无者也。岂若管、商之功利，申、韩之刑名，仪、秦之捭阖，孙、吴之阴谋，其说诡于．圣人，务以智数相高，而不自以为非者哉！

见是书者，皆以公不大用为憾，讵知天意有在，挈而畀之维新之朝乎？皇上龙兴，卒以宏谟伟略，辅翼兴运。及 定功行赏，疏土分封，遂膺五等之爵，与元勋大臣，丹书铁券，联休共美于无穷，不其盛哉？《传》有之曰：楚虽有材，晋实用之。公之谓也。初公著书，本有望于天下后世，讵意身亲用之？虽然，公之事业具于书，此元之所以亡也；公之书见于事业，此皇明之所以兴也。呜呼！一人之用舍，有关于天下国家之故，则是书也，岂区区一家言哉？

一夔蚤尝受教于公，后谒公金陵官寺，出是书以见教，一夔骇所未见，愧未能悉其要领。今公已薨，其子仲璟惧其散轶，以一夔于公有相从之好，俾为之序。顾一夔何敢序公之书？然得系名于简编之末，亦为荣幸，因不让而序之。公讳基，字伯温，栝苍人。若其言行之详、官勋之次，则具在国史，兹不著。

洪武十九年冬十有一月，门生杭州府儒学教授天台徐一夔谨序。

【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A. 落网方务治兵 闽： 统兵在外的将军
B. 累建大议  建： 提出，倡议
C. 本乎仁义道德之懿   本： 根本
D. 明乎吉凶祸福之几  几： 苗头，征兆
【小题2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是
A. 三才，即天才、地才、人才，是姓名学之五格剖象法术语，为五格中天格、人格、地格总称，指“天格、人格、地格”的五行生克关系，反映综合内在运势。
B. 进士，是中国古代科举制度中，通过院试考试者，称为进士，是古代科举院试及第者之称唐以进士和明经两科最为主要，后来诗赋成进士科主要考试内容。
C. 丹书铁券，指古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的特权凭证，又称“丹书铁契”，即民间叙事所言“免死牌”、“免死金牌”。颁授“丹书铁券"制度最早始干汉高祖刘邦。
D. “管、商、中、韩、仪，秦、孙、吴“分别指春秋战国时思想家管仲、商鞅、申不害、韩非、张仪、苏秦、孙武或孙膑、吴起”诸子。
【小题3】把下面句了翻译成现代汉语
1）今公已薨，其子仲璟惧其散轶，以一夔于公有相从之好，俾为之序。
2） 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
【小题4】作者认为刘基写（郁离子》有哪些原因? 请简要概括。

阅读下面一首诗歌，回答后面的问题。
云州秋望
屈大均^①
白草黄羊外，空闻觱篥^②哀。遥寻苏武庙，不上李陵台。
风助群鹰击，云随万马来。关前无数柳，一夜落龙堆^③。
（注）①屈大均(1630－1696)，明末清初诗人。②觱篥：古代一种管乐器。③龙堆：白龙堆的略称，古西域沙丘名。
【小题1】结合全诗，谈谈你对三、四两句的理解。
【小题2】简要赏析本诗的最后两句。

阅读下面这首诗，完成下面小题。
在武昌作
徐祯卿^①
洞庭叶未下，潇湘秋欲生。
高斋今夜雨，独卧武昌城。
重以桑梓念，凄其江汉情。
不知天外雁，何事乐长征？
【注】①徐祯卿，明代文学家，1505年，考中进士，授大理寺左寺副一职。不久因讽刺朝政被远贬湖南，在从京师到湖南的赴任途中经过武昌，写下此诗。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首句化用了《楚辞·湘夫人》中的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，点明了时令，写出了洞庭、潇湘的萧瑟的深秋景象。

B．首联所写的湖南洞庭、潇湘的景色，为虚写之景，意在以景起兴，借景传情。

C．“高斋今夜雨”中的“高斋”，一般是指文人的书房，今夜“高斋”正处于淫雨的包围之中，这 里有狭小、孤独、寒冷、封闭的含义。

D．颈联对仗工整，“重”与“凄”，形容词相对，“桑梓”与“江汉”都表示地点，是名词相对，“念”与“情”为名词相对。

E. 颈联中景中含情，情景交融，“桑梓”与“江汉”写出了眼前之景物，“念”与“情”蕴含其中，“重”与“凄”写出感情之深。
【小题2】诗的尾联运用了怎样的手法？表达了诗人怎样的思想情感？请简要分析。