补写出下列名句中的空缺部分。(6分)（1），月照花林皆似霰。（2）惊风乱飐芙蓉水，。（_刷题宝

题干

补写出下列名句中的空缺部分。(6分)
（1），月照花林皆似霰。
（2）惊风乱飐芙蓉水，。
（3），朝如青丝暮成雪。
（4），铁马秋风大散关。
（5），波心荡，冷月无声。
（6）名岂文章著，。

上一题下一题 0.99难度句子默写更新时间:2017-03-02 12:39:50

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同类题1

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
新年作①
唐·刘长卿
乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。
岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅②，从今又几年。
（注）①作者贬南巴尉时作。②长沙傅：贾谊，他曾被贬为长沙王太傅。三年后被召回长安，为梁怀王傅。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首联写新年已至，自己与亲人们相隔千里，思乡之心，自然更切。人欢己悲，伤悲之泪潸然而下。

B．颔联是由薛道衡的“人归落雁后，思发在花前”化出，两句有感而发，自然浑成，诚为甘苦之言。使笔运意，纯熟圆浑，字凝句炼，素来是诗人的所长。

C．颈联描绘天畔荒山水乡的风光。猿啼本来就会引发怨苦，再加上日夜时时在耳边啼吟，使人更哀伤。远望，江流岸柳却给诗人带来生机和新意，使得诗人内心对未来的羁旅生活充满希望。

D．尾联中诗人借用贾谊的典故，表达诗人内心有同是天涯沦落人的相似之感。而自己又因为忤权门，担心滞留此地，不免生出“从今又几年“的忧虑。

【小题2】这首诗表达了诗人什么样的情感？请结合全诗简要分析。

同类题2

下列对诗歌理解正确的一项是

A．《蜀道难》一诗展现了诗人丰富的想象，描绘出蜀道秀丽的景色，表面写蜀道艰险，实则写仕途坎坷，透露出诗人一贯以来对社会的关注忧虑。

B．杜甫滞留夔州期间创作的《秋兴八首》，描写了浓浓的秋色，菊花两开昭示着宇宙间时光如流，表现了秋天如期而至，而诗人却依旧漂泊无依。

C．杜甫的《咏怀古迹》（其三），颔联两句雄浑悲凉，既写出了王昭君一生的苦楚及孤独，也表达了对这位为民族和睦作出巨大牺牲的女子的歌颂。

D．李商隐的《马嵬》（其二）叙写了唐玄宗在马嵬驿被逼赐死杨贵妃的事件，既暗含了对唐玄宗贪色误国的讽刺指责，也寄寓了对自身身世的感慨。

同类题3

阅读下面这首唐诗，完成文后各题。
送杨少府贬郴州
王维
明到衡山与洞庭，若为①秋月听猿声。
愁看北渚三湘远，恶说南风五两轻。
青草瘴②时过夏口，白头浪里出湓城。
长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。
（注）①若为：怎堪 ②青草瘴：《番禺杂编》“岭外二三月为青草瘴”。
【小题1】下面是对诗歌的解析，不正确的两项是（）（）

A．本诗是一首送别诗，采用虚实结合的手法，实写眼前秋景，虚写别后之景。

B．“青草瘴时过夏口”一句，点明送别的时间，说明作者是春天送别杨少府的。

C．本诗想象朋友被贬后路途遥远，景物凄凉，山水险恶等种种艰难，表达了对朋友未来命运的担忧。

D．诗中以屈原比杨少府，赞扬了杨少府一心爱国爱民，却无端受冤被贬，表达了诗人的愤愤不平。

E．诗歌借助贾谊吊屈原的典故，把杨少府之才与贾谊相比，肯定了友人的才华。
【小题2】本诗尾联表达了作者什么样的情感？请简要分析。

同类题4

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

与夏十二登岳阳楼^①

李白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

（注）①759年（乾元二年），李白流放途中遇赦，回舟江陵，与友人夏十二南游岳阳，秋季作这首诗。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．首联从楼的高处俯瞰周围的远景，“尽”“迥”“开”的渺远辽阔之景形象地表明诗人立足点之高。

B．颔联“山衔好月来”句，想象新颖，有独创性，这一“衔”字而境界全出，写得诡谲纵逸，诙谐风趣。

C．颈联写在楼上休息、喝酒有如在云间、在天上一样，用自己恍若神仙的感受衬托岳阳楼的高耸。

D．本诗正面描写与侧面描写相结合，从俯视、遥望、纵观、感觉等角度形容岳阳楼之高，自然浑成。

【小题2】“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？

同类题5

阅读下面的一首唐诗，完成各题。

题嘉祥驿

唐卢渥

交亲荣饯洛城空^①，秉钺戎装上将同。

星使自天丹诏下，雕鞍照地数程中。

马嘶静谷声偏响，旆映晴山色更红。

到后定知人易化，满街棠树^②有遗风。

注释: ①唐僖宗乾符初年，年已六十岁的卢渥，出任陕观察使，洛阳饯送者甚多，“洛阳为之一空”。②棠树：《诗经·小雅》中以“棠棣之花”，喻指兄弟情义，此有和睦兴旺之意。
【小题1】对于这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗的首联写自己辞别故交亲人，穿上戎装，手持斧钺，有着上将一样的凛凛威风，志得意满之情尽显眼前。

B．“星使”指皇帝的使者，“单诏”指皇帝的诏书，此联写自从皇帝派遣使者颁下诏书，自己一直日夜兼程。

C．诗的尾联猜想治所得百姓一定容易教化，百姓和睦，有前人遗留下来的风教，表明作者对完成使命充满信心。

D．整首诗从眼前的景况写起，到预测未来结束，中间两联描述事由和路上见闻，起承转合，自然流畅，五违和之感。

【小题2】诗的颈联主要运用了什么手法？有何表达效果？简要赏析。

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