阅读下面这首词，完成下列小题。

浣溪沙

李璟

手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主，思悠悠。

青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三峡暮，接天流。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．词的上片写思妇手卷珠帘，登高望远，所见到重楼一片，风吹落花的春景，以及由此而引起的悠思春恨。

B．第二句“依前”即依旧如前之意，点明主人公春恨由来已久。“锁”说明重楼紧闭，幽深寂寥，更添无限春愁。

C．“风里落花”形象生动，运用比喻手法，借凋零的残红四处飞扬，无处归宿，表明主人公身世飘零，孤独无依。“思悠悠”道出了美人迟暮的伤感。

D．“青鸟不传云外信”借用西王母与汉武帝的典故，意指所思之人远在云外，青鸟也不为之传信，思念难解的主人公就更加感到春恨的沉重了。

【小题2】戴望舒《雨巷》的意境取自丁香空结雨中愁，但又有发展。请作简要分析。

下列对《声声慢》的理解和分析，不正确的一项是（    ）
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

A．“寻寻觅觅”写动作，“冷冷清清”写环境，“凄凄惨惨戚戚”写心情，三句叠词各有侧重。

B．“乍暖还寒时候”描写刚觉得有点儿暖和却又变冷的感觉，这正是秋天的时令特征。

C．“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，此处的雁使人顿生物是人非、寄思怀乡之感。

D．这首词通过叙写词人在愁情之中借酒浇愁获得心理宽慰的过程，抒发了正视孤独的情感。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

鹧鸪天

宋苏轼

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

（注）这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖，红荷花的别名。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．上片“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”两句远近结合，既有动景，又有静景，意象开阔，层次分明。在短短的两句中竟然写出了林、山、竹、墙、蝉、草、池塘七种景物。

B．“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”是本词的点睛之笔，“殷勤”运用拟人手法，使雨有了人的情意。在这两个字里，还含有某些意外之意，即是说：有谁还能想到几经贬谪的词人呢？大概世人早已把我忘却了，唯有天公还想到我，为我降下这场雨。

C．“村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳”写作者太阳西下时手拄藜杖缓步游赏，表现他自得其乐的状态。这三句似人物素描画，通过外部形象显示其内心世界，也是高明的手法。

D．这首词上片写景，下片刻画人物形象，描写人物的心理状态。描写了作者村中游赏时偶遇细雨，但仍欣赏了一派树林葱郁、蝉声四起的夏末秋初雨后村舍之景。

【小题2】请简要分析“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”一句在景物描写方面的特点。

阅读下面这首诗,完成后面的题目。
菩萨蛮
周邦彦
银河①宛转三千曲，浴凫飞鹭澄波绿②。何处是归舟，夕阳江上楼。
天憎梅浪发③，故下封枝雪。深院卷帘看，应怜江上寒。
注①银河：天河。借指人间的江河。②浴凫飞鹭：凫：野鸭。鹭：白鹭。③浪发：滥开。
【小题1】这首羁旅词中的“天憎梅浪发，故下封枝雪”运用了哪种表达技巧？请简要分析。（6分）
【小题2】这首词表达了作者怎样的情感？请简要分析。（5分）

阅读下面这首词，完成下题。

水调歌头·与李长源游龙门

元好问

滩声荡高壁，秋气静云林。回头洛阳城阙，尘土一何深。前日神光牛背，今日春风马耳^（2），因见古人心。一笑青山底，未受二毛³侵。问龙门，何所似，似山阴⁴。平生梦想佳处，留眼更登临。我有一卮芳酒，唤取山花山鸟，伴我醉时吟。何必丝与竹，山水有清音。

注释：（1）神光牛背：指面对他人侮辱不与之计较。（2）春风马耳：指对于外界议论漠然无所动心。（3）二毛：指头发白黑相间。（4）山阴：语出《世说新语•言语》“从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇”。
【小题1】词中描写的龙门景色美不胜收，请用三个词语分别概括龙门美景的特点。
【小题2】“我有一卮芳酒，唤取山花山鸟，伴我醉时吟”是词人形象的生动写照，词中多有这样的传神之笔，请结合相关诗句对词人形象加以分析。
【小题3】如果将“何必丝与竹，山水有清音”这一诗句作为赠言与朋友共勉，请你说说其中的寓意。