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高中语文
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阅读下面这首宋词,完成以下小题。
迈陂塘·雁丘词
(金)元好问
太和乙丑岁赴试并州,道逢捕雁者云:“今旦获一雁,杀之矣。其脱网者悲鸣不能去,竟自投于地而死。”予因买得之,葬之汾水之上,垒石为识,号曰“雁丘”。同行者多为赋诗,予亦有《雁丘词》。旧所作无宫商,今改定之。
问世间、情为何物,直教生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。君应有语:渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?
横汾路,寂寞当年箫鼓⑴,荒烟依旧平楚⑵。招魂楚些何嗟及⑶,山鬼暗啼风雨。天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土。千秋万古,为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁丘处。
(注)①当年箫鼓:汉武帝曾率百官至汾水边巡祭,箫鼓喧天,热闹异常。②平楚:远树(远望树梢齐平)。楚,丛木。③些:语气词。何嗟及:悲叹无济于事。
【小题1】“渺万里层云,千山暮雪”,写出了景物什么特点?“未信与,莺儿燕子俱黄土”,运用了什么表达技巧?
【小题2】这首词名为咏物,实在抒情。作者写了一个什么故事?抒发了怎样的情感?
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0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2016-04-06 11:04:23
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同类题1
阅读下面这首宋词,完成后面各题。
柳梢青·送卢梅坡
刘过
泛菊
①
杯深,吹梅
②
角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。
教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月逐舟行。
注解:①泛菊:饮菊花酒②吹梅:吹奏《梅花落》
【小题1】下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )
A.上片写离别之苦。前三句写聚,词人选取了旧时交往的两件具有典型意义的事件加以叙写。
B.下片写别后之思。前三句以问句发端,含蓄地表达了与卢梅坡的分别,触发了词人的伤感之情。
C.“魂飞”,写他因为友人离去而失魂落魄;“梦惊”,写词人因为不能再见到友人而无法安睡。
D.最后一句写离别后,对友人卢梅坡强烈的思念之情,词人愿化作飞尘、明月与之相随相伴。
【小题2】请分析“聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍”的艺术效果。
同类题2
根据提示填空。
(1)《归去来兮辞》中“
,
”两句,既写抬眼所见的自然美景,清新淡雅;亦暗含潇洒自在、归隐田园之志,颇具象征意味。
(2)《滕王阁序》中“
,
”两句,巧妙化用前人诗句,从高下、动静、远近、点面诸多角度为我们展现了一幅绝美的风景画,堪称点睛之笔。
(3)韦庄《菩萨蛮.人人尽说江南好》一词以“
,
”之句状江南女子的浪漫多情和令人销魂之美,极具神韵。
同类题3
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)扈江离与辟芷兮,
。(屈原《离骚》)
(2)
,雄飞雌从绕林间。(李白《蜀道难》)
(3)彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,
。(韩愈《师说》)
(4)盖将自其变者而观之,
。(苏轼《赤壁赋》)
(5)我腾跃而上,不过数仞而下,
,此亦飞之至也。(《庄子逍遥游》)
(6)
,察纳雅言,深追先帝遗诏。(诸葛亮《出师表》)
(7)
,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极。(范仲淹《岳阳楼记》)
(8)竹杖芒鞋轻胜马,
。(苏轼《定风波》)
同类题4
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
浪淘沙 夜雨
梁寅
檐溜泻泉声,寒透疏棂。愁如百草雨中生。
谁信在家翻似客,好梦先惊。
花发恐飘零,只待朝晴。彩霞红日照山庭。曾约故人应到也,同听啼莺。
【小题1】词中主人公因_______而“愁”,“彩霞”“红日”“啼莺”这组意象表达了他__________的心境。
【小题2】画线词句是怎样写“愁情”的?请简要分析。
同类题5
阅读下面这首词,完成下列各题。
好事近•梦中作
秦观
春路雨添花,花动一山春色。行到小溪深处,有黄鹂千百。
飞云当面化龙蛇,夭矫①转空碧。醉卧古藤阴下,了不知南北。
【注】①夭矫:卷曲而有气势。
【小题1】从字数看,这是一首
A.小令
B.中调
C.长调
D.长短句
【小题2】下列对作品的分析错误的一项是
A.上阕第一句一反俗套,将“雨打花落”说成是“春雨催花”,顿出新意。
B.三、四两句运用对比手法,突显了小溪的幽静与林间的喧嚣热闹。
C.“飞云当面化龙蛇”形象地写出了飞云在空中飘舞、变幻的景象。
D.本词语言清新明丽,借助想象,描绘了一幅充满浪漫色彩的画面
【小题3】请结合语境对第二句“花动一山春色”中的“动”字作鉴赏。
相关知识点
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