阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。

读书

陆游

归志宁无五亩园，读书本意在元元①。

灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

清明

王禹偁

无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。

昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。

（注）①元元：人民、百姓。
【小题1】下列关于两首诗歌的赏析，不正确的一项是（   ）

A．陆诗首句是说，就算没有五亩田园依然归隐，透露诗人不追求名利的情操。

B．陆诗前两句属于间接抒情，表意含蓄，具有高度的概括性和强烈的抒情性。

C．陆诗的三、四句细节描写真实，油灯的意象比较典型，整体表意平中见奇。

D．陆诗浅易平淡，王诗平淡质朴，但是在立意上陆游一诗更关注百姓疾苦。

【小题2】两首诗歌中的抒情主人公分别是什么样的形象？请结合诗句进行分析。

阅读下面这首宋诗，完成各题。
秋思
陆游
半年闭户废登临，直自春残病至今。
帐外昏灯伴孤梦，檐前暴雨滴愁心。
中原形胜关河在，列圣^①忧勤德泽深。
遥想遗民垂泣处，大梁^②城阙又秋砧^③
（注）①列圣：指历代帝王。②大梁：北宋都城开封的古称。③秋砧：秋日捣衣声。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首联叙事，作者说自己秋日里不去登高望远，而在这半年中一直闭门养病，引起人们阅读的兴趣。

B．首联两句作者采用倒装的写法，次句点明自己“半年闭户废登临”的原因：从晚春至今都抱病在身。

C．颔联描绘了一幅画面感强的秋夜难眠图，用"昏灯伴""寒雨滴"衬托了作者的孤老之状和愁苦之深。

D．颈联写中原山河壮美，地势险要，希望南宋朝廷像历代明君那样忧劳国事，守住中原，恩泽天下。

【小题2】这首诗的尾联有何含意?请简要分析。

阅读下文，完成下列小题。

烟艇记^①

陆游

①陆子寓居，得屋二楹。甚隘而深，若小舟甲，名之曰烟艇”。客曰：“弄哉！屋之非舟，犹舟之非屋也。以为似欤？舟固有高明奥丽而逾于宫室者矣，遂谓之屋，可不可乙？”

②陆子曰：“不然。新丰非楚也，虎贲非中郎也，谁者不知？意所诚好而不得焉，粗得其似，则名之矣。因名以课实，子则过矣，而予何罪？

③予少而多病，自计不能效尺寸之用于斯世，盖尝慨然有江湖之思，而饥寒妻子之累劫而留之，则寄其趣于烟波洲岛苍茫杳霭之间，未尝一日忘也。使加数年，男胜锄犁，女任纺绩，衣食粗足，然后得一叶之舟，伐荻钓鱼而卖芰芡，入松陵，上严濑，历石门、沃洲，而还泊于玉笥之下，醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉！虽然，万钟之禄，与一叶之舟，穷达异矣，而皆外物。吾知彼之不可求，而不能不眷于此也。其果可求欤？意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变，虽坐容膝之室，而常若顺流放棹，瞬息千里者，则安知此室果非烟艇也哉！”

④绍兴三十一年八月一日记。

（注）①烟艇：烟波中的小舟。
【小题1】第①段的甲乙两处中应填入的虚词是（  ）

A．也  乎

B．焉   也

C．然  邪

D．者  哉

【小题2】第③段画线句中的“彼”指的是_______________，“此”指的是________________。
【小题3】下列对文章的理解分析不恰当的一项是（   ）

A．客人对主人把小屋命名为“烟艇”，虽有不同看法，但也十分赞赏。

B．作者反对“因名课实”，认为诗意的想象可以超越外物的限制。

C．文章以主客对话与引发自己的观点，是一种借题发挥的写作手法。

D．这篇文章表面作旷达语，实际寓有陆游“英雄无用武之地”的感叹。

【小题4】分析作者将自己的居所取名为“烟艇”的原因。
【小题5】文章第③段在语言上采用整散结合的句式，请对此加以赏析。

古代诗歌阅读。
晚晴闻角有感^①
陆游
暑雨初收白帝城，小荷新竹夕阳明。
十年尘土青衫色，万里江山画角声。
零落亲朋劳远梦，凄凉乡社负归耕^②。
议郎博士多新奏，谁致当时鲁二生^③？
【注】①写于乾道二年（1171），诗人47岁，在夔州通判任上。画角：古代军中的一种乐器，上有彩绘，故名。  ②乡社：古代乡村祭祀土神的日子。  ③议郎、博士：秦汉官名，议郎掌顾问应对，博士掌儒家经典传授。鲁二生：鲁地的两个儒生。据《史记·叔孙通列传》载：汉高祖刘邦称帝后，儒生叔孙通为之定朝仪，征召鲁国儒生三十余人，有二儒生不应召，他们认为天下初定，死者未葬，伤者未起，还不是定朝仪的时候，指责叔孙通这样做完全是为了自己的地位而奉迎天子。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．诗的首联抓住景物特征，描写雨后景色，清新、明丽，为全诗奠定情感基调。

B．第五句言说亲朋离散飘零，忧思成梦，表达出对亲朋的深切思念和歉疚之情。

C．陆游在诗中想象乡社的凄凉，申说没有归耕的愧疚，隐隐传达出“归去”之意。

D．朝廷官员积极建言，不断提出新主张，诗人对此表示赞赏，并对未来充满希望。

E. 末句运用典故，发出疑问，像鲁二生这样的有识之士不知谁能任用，感情沉郁。
【小题2】本诗颔联表现了诗人怎样的情怀？请加以分析。

阅读下面这首宋诗，完成小题。
书   愤（其二）
陆游
镜里流年两鬓残，寸心自许尚如丹。
衰迟罢试戎衣窄，悲愤犹争宝剑寒。
远戍十年临的博，壮图万里战皋兰。
关河自古无穷事，谁料如今袖手看。
注：①本诗写于1197年，作者时年七十三，已退居山阴（今浙江绍兴）老家多年。②的博：地名，在今四川省。皋兰：县名，在今甘肃省。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）

A．诗的三四句写当下自己虽迟暮衰弱，不胜戎衣，但悲愤存胸，宝剑在握，还是愿为国拼尽全力。

B．诗的五六句为实写，诗人回忆当年之事:那时，他一腔热血，满怀激情，为了收回失地，远戍的博，鏖战皋兰。

C．本诗题为《书愤》，诗中虽无“愤”字，愤却贯穿始终：从当年的壮志凌云到现在只能袖手旁观，都表现了诗人内心的悲痛苍凉。

D．全诗共分为两层,前六句回顾往事，表现青壮年时期的抗敌豪情和战斗经历，后两句写不被重用的悲愤和壮心不死的感情。

E. 全诗笔力雄健，气壮山河，充分地显示了陆游对国家、民族的每饭不忘、终生难释的深厚情意。
【小题2】这首诗是如何通过对比来表达情感的？请简要赏析。