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高中语文
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阅读下面这首宋词,完成后面题目。
念奴娇•赤壁怀古
苏轼
大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰! 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
【小题1】简要分析上阕景物描写的作用。
【小题2】词中周瑜的形象有什么特点?在对周瑜形象的刻画中,作者寄寓了什么感情?
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0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2016-08-04 02:20:16
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同类题1
阅读下面诗歌,回答下列小题。
阅读下面这首宋词,完成下列小题。
南柯子
仲殊
十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。
白露收残月,清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家①?
(注)①家:句末语气词,加强语气。
【小题1】这首词抒发了作者哪些思想感情?请结合诗句简要赏析。
【小题2】试分析“十里青山远,潮平路带沙”的写景角度。
同类题2
阅读下面这首宋词,完成小题。
秋 浦 途 中①
杜 牧
萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁,来时还下杜陵②无?
【注】 ①秋浦,唐时为池州州治所在,诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵,在长安西南,诗人家乡樊川所在地。
【小题1】请结合全诗,简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个拟声词。(5分)
答:______________________________________
____________________
【小题2】诗的后两句运用了什么手法?表达了什么样的感情?请结合诗句具体分析。(6分)
答:_________________________
____________________________________
同类题3
阅读下面这首宋词,完成后面的题。
江城子·癸酉春社
王炎①
清波渺渺日晖晖,柳依依,草离离。老大逢春,情绪有谁知?帘箔四垂庭院静,人独处,燕双飞。
怯寒未敢试春衣,踏青时,懒追随。野蔌山肴,村酿可从宜。不向花边拼一醉,花不语,笑人痴。
注①王炎:生于公元1138年,到癸酉年(1213年)已经七十五岁。
【小题1】本词塑造了怎样的抒情主人公形象?请结合诗句简要分析。(5分)
【小题2】请简要分析本词的表达技巧。(6分)
同类题4
阅读下面这首宋词,完成小题。
小重山
李清照
春到长门春草青
①
。江梅些子破,未开匀。碧云笼碾玉成尘
②
。留晓梦,惊破一瓯春
③
。
花影压重门。疏帘铺淡月,好黄昏。二年三度负东君
④
。归来也,著意过今春。
注①春草青,出自《楚辞》:“王孙游兮不归,春草生兮萋萋。”②玉成尘:将茶叶碾碎,且谓茶叶名贵。③一瓯春:一瓯春茶。④东君:春神。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是
A.“春草青”,阶前砌下的小草开始返青,暗示春草青而游人未归。
B.江梅“未开匀”,所以特别新鲜可爱,使人感觉到春天已经来临。
C.“二年三度”加重表现痛惜之情;“负东君”,意为春神辜负了词人。
D.“著意过今春”把惜春之情表达得淋滴尽致,全词的抒情达到高潮。
【小题2】简要赏析“花影压重门。疏帘铺淡月”中的“压”和“铺”二字的妙处。
同类题5
下列对《念奴娇•赤壁怀古》分析不恰当的一项是( )
A.词开篇即景抒情,起笔颇有气势,从长江着笔,空间巨大;“千古风流人物”的历史时空广阔,英雄豪杰无数;将此二者联系起来,组成一个极为辽阔悠久的时空背景。
B.“故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。” 作者把目光从江涛转向赤壁,既点出了赤壁的历史意义,也为下片歌颂周瑜埋下了伏笔。
C.“遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。”描写了周瑜风华正茂的形象。插入“小乔初嫁了”这一生活细节,是为了突出小乔貌美,足以与周瑜相配,美人英雄相得益彰。
D.“羽扇纶巾”一句描写了周瑜手执羽扇,头戴纶巾的文士风度, 突出了周瑜蔑视强敌的英雄气概。“谈笑间”三字,字字千斤,力透纸背,充分反映了周瑜当年赤壁破曹时那种轻而易举的神态。
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