阅读下面这首宋词，完成下面小题。

雨霖铃

柳永

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

【小题1】下列对这首词的理解与分析，不正确的一项是

A．情人“留恋”，舟子“催发”，“催”字突出了不忍别离而又不得不别离的两难心境，表现离人的不舍之情。

B．“念去去”三句，由实入虚，想象别后旅程，将孤独的远行置于无限广远的空间中，借以表达浓烈的离愁之苦。

C．下片起句中“伤离别”是本词的关键，点明词旨；“自古”二字，把个体的别情推广到古今离人身上，拓展了词的境界。

D．上片实写离别的场景，下片虚写别后的情状，全词虚实相生，情景交融，将离情表达得缠绵悱恻，凄婉动人。

【小题2】“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”为千古传诵的名句，请简要赏析。

诗歌鉴赏（8分）
永遇乐 李清照
落日熔金，暮云合璧，人在何处?染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许?元宵佳节，融和
天气，次第岂无风雨?来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣。   
中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五①。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚②。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向帘儿底下，听人笑语。
①三五：指正月十五元宵节。   
②济楚：整齐鲜明。  
【小题1】“永遇乐”这个词牌属于词中的(    )(1分)
A 单调、中调 B 双调、中调 C 单调、长调 D 双调、长调
【小题2】对这首词的分析不恰当的一项是（   ）（3分）
A 这首词和《声声慢》一样，是李清照的晚年之作，抒写她流离临安的凄苦心境。
B “人在何处”，写词人面对落日的凄凉景色，感慨自己因国亡家破而漂泊的身世。
C “次第岂无风雨”,含蓄地表达经历不幸后，对世事难料、祸患不测的恐惧心理。
D “谢他酒朋诗侣”、“怕见夜间出去”，表明词人虽逢元宵佳节，却无心外出游赏。
【小题3】这首词多处运用反衬手法，试举一例作简要分析。（4分）

阅读下面这首宋词，完成后面的题。
临江仙①
秦观
千里潇湘按蓝②浦，兰桡③昔日曾经。月高风定露华清。微波澄不动，净浸一天星。
独倚危樯情悄悄，遥闻妃④瑟泠泠。新声合尽古夸情。曲终人不见，江上数峰青。
注①此词是秦观贬徙郴州途中夜泊湘江时作。②摇（ ruó）蓝：形容江水的清澈。摇蓝，古代按取蓝草汁从取青色，同“揉蓝”。③兰桡（ráo）：兰舟，船的美称。桡，桨，惜代为船。④妃：指湘妃。相传潇湘一带是舜的两个妃子娥皇、女英哭舜南巡不返，泪洒湘竹的地方。
【小题1】词的上阕是怎样描写泊舟湘江夜景的？请简要分析。（6分）
【小题2】结尾“曲终人不见，江上数峰青”两句全用钱起《省试湘灵鼓瑟》成句，但却用得自然妥帖，仿佛是词人自己的创作。这两句在全词中起了怎样的作用？请结合词作简要分析。（5分）

阅读下面这首宋词。完成小题。
浪淘沙
李煜
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客①，一晌贪欢②。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
【注】 身是客：指被拘汴京，形同囚徒。 ②一晌（shǎng）：一会儿，片刻。
【小题1】下片首句“独自莫凭栏”的“莫”字，也可以用“暮”，说说你对这两个字的理解。
【小题2】全词表达了作者什么样的感情？请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
行香子
（宋）秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许、收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
【小题1】下列关于这首宋词的赏析，不正确的两项是（  ）（  ）

A．这首词随作者的游踪展开景物描写，不慌不忙而意趣自出地描绘了一派春天的田园风光，作者笔下的景色具有色彩明丽、欣欣向荣的特点。

B．上片先从整个村庄起笔，一笔勾勒其轮廓，平凡而优美。“绕”“满”两字凸显春意之浓，也为下面抒写烂漫春光做了铺垫。

C．“东风”言明时令，“豪兴”点明豪迈的心情，“徜徉”则写其旷达洒脱的神态，也表现了词人对村庄景色的喜爱。

D．下片“正莺儿啼”三句，集中笔力描写田野里极为活跃的生命，“啼”、“舞”、“忙”三字用词准确，写出春的生命活力。

E. 这首词语言华美，集中笔墨特写春之一隅，色彩鲜明，暗含香气，绚烂多彩而又充满生机，洋溢着一种由衷的快意和舒畅。
【小题2】这首词是怎样描绘村庄明媚春光的，请简要赏析。