阅读下面这首宋词，完成小题。秋发庾岭①汤显祖②枫叶沾秋影，凉蝉隐夕晖。梧云初暗霭，花露欲霏微。岭色随行棹，江光满客衣。徘徊今夜月，孤鹊正南飞。①作者上书抨击朝政_刷题宝

题干

阅读下面这首宋词，完成小题。
秋发庾岭①
汤显祖②
枫叶沾秋影，凉蝉隐夕晖。
梧云初暗霭，花露欲霏微。
岭色随行棹，江光满客衣。
徘徊今夜月，孤鹊正南飞。
①作者上书抨击朝政，触怒权贵，被贬为徐闻典史，此诗写于赴任途中。②汤显祖（1550—1616），汉族，江西临川人。中国明代戏曲家、文学家。
【小题1】请简要分析诗歌前两联的写景角度和意境特点？
【小题2】结合全诗，简要分析诗中“孤鹊”这一意象。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2016-05-11 03:37:47

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同类题1

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

送别杜审言

（唐）宋之问

卧病人事绝，嗟君万里行。河桥不相送，江树远含情。

别路追孙楚^①，维舟吊屈平。可惜龙泉剑^②，流落在丰城。

（注）①孙楚，西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。②《晋书•张华传》：“斗牛之间，常有紫气。豫章雷焕曰：‘宝剑之气，上彻于天。’华问在何郡？焕曰：‘在豫章丰城。’即补焕丰城令。焕到县掘狱基，入地四丈余，得一石函，光气非常。中有双剑，并刻题，一曰龙泉，一曰太阿。是夕斗牛间气不复见焉。”
【小题1】对这首诗的理解，不恰当的两项是

A．首联写诗人卧病在家，社会交往甚少，自不免孤零寂寞之感；偏偏这时又传来了友人因贬谪而远行的消息，更是惆怅倍增。

B．“嗟”字用得好，自然而又蕴藉丰富：有惜别的含义，因同知己离别而怅惘；也表达出了伤怀之感，为故人被贬而引发的感伤更加浓厚。

C．一个“嗟”字表达了慨叹之情，由友人的被贬而感慨宦海沉浮，宠辱无常。渲染了一种悲凉沉重的气氛，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。

D．“江树远含情”一句别开生面，写出了诗人送别友人时的情景，形象而含蓄地写出了自己与友人的深厚情谊，照应了标题“送别”二字。

E．律诗要求中间两联对仗，这首诗的第二联对偶虽不甚工致，但流走匀称，宛转如意，说明诗人于此重在达意抒情，而不拘泥于形式上的刻意求工，体现了此诗舒展自由的特色。

【小题2】这首诗后四句接连用典，表达了诗人哪些思想感情？

同类题2

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

陇头水送别

储光羲

相送陇山头，东西陇水流。

从来心胆盛，今日为君愁。

暗雪迷征路，寒云隐戍楼。

唯馀旌旆影，相逐去悠悠。

【小题1】请简要分析首联的作用。
【小题2】结合全诗，简要概括作者“愁”的原因。

同类题3

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
观魏博何相公猎
张祜
晓出禁城东，分围浅草中。红旗开向日，白马骤迎风。
背手抽金镞，翻身控角弓。万人齐指处，一雁落寒空。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（）

A．“晓出禁城东，分围浅草中”两句叙事，点明围猎时间，写出了射猎队伍的庞大和准备场面的充分、壮阔，为全诗铺写了一个背景，画面感很强。

B．“红旗开向日，白马骤迎风”二句，色彩对比鲜明耀目，“开”“骤”二字气势阔大。“白马”一句由壮丽场景转到英雄人物出场，将写作重心引向对这位骁勇骑士的描写。

C．“背手抽金镞”，是动作描写，由诗人所见侧面描绘骑士背手取箭的动作，“抽”见其手势的利落。而“控”进一步展现了射者臂力强劲的架势， “翻身”再展其英姿。

D．“万人齐指处，一雁落寒空”中“万人齐指处”是虚写，极言围观者之众；“寒空”的“寒”亦为虚写，非指天气，意在渲染雁飞之高，能够射中之神妙。

E. 此诗在取材方面，干净利索地只选取射手中的一个人物，而且又只写此一马上英雄的一个手势与一个身段，取材精确，描写线条明快。
【小题2】诗人通过一系列的描写把主人公张弓搭箭射中目标的全过程刻画得淋漓尽致，试分析本诗主要运用了哪两种手法表现主人公高超的射技的？

同类题4

阅读下面这两首宋诗，完成文后各题
江上
王安石
江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
江上
董颖
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。
注：①董颖是宋代一个穷愁潦倒的诗人，一生为生计所迫而常年奔走异乡。
【小题1】两首诗的第二句都运用了修辞手法，请结合诗句简要赏析。
【小题2】两首诗寓情理于景物之中，请结合诗歌的后两句简析其中蕴含的情或理。

同类题5

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
八月七日初入赣过惶恐滩^①
苏轼
七千里外二毛人，十八滩头一叶身。
山忆喜欢^②劳远梦，地名惶恐泣孤臣。
长风送客添帆腹，积雨浮舟减石鳞。
便合与官充水手，此生何止略知津。
【注】①这首诗是诗人赴惠州贬所途经惶恐滩所作。
②喜欢：蜀道中有错喜欢铺（苏轼自注）。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是

A．首联既写出被贬之地的遥远偏僻，又写出了诗人当时的年貌，可见诗人处境之艰。

B．颔联对仗工巧，语意双关，动静结合，融合多种手法写出自己过去和现在的情状。

C．“长风”一句表现诗人乐观的人生态度，诗人相信自己定会再被重用，抱负得以施展。

D．颈联“添”“减”两个字写顺风行舟观赏沿途之景的快意，与前两联的格调迥然不同。

E. 前两联表现诗人晚年被贬谪的情况，后两联描写行船情景，诗意顺畅，结构清晰。
【小题2】本诗尾联表达了诗人矛盾复杂的情感，请简要分析。

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